研究性学习是综合实践活动重要的组成部分，注重培养学生的问题意识．某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气，进行了下述实验，请参与探究并回答相关问题．[实验目的]验证

　　研究性学习是综合实践活动重要的组成部分，注重培养学生的问题意识．某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气，进行了下述实验，请参与探究并回答相关问题．

　　[实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气．

　　[实验原理]2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2，淀粉溶液遇单质碘变蓝色．

　　[实验用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片、温度计．

　　[实验步骤]

　　①取a溶液与碘化钾溶液混合．

　　②取两片用滤纸剪成的纸条，在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上．

　　③将一块玻璃片（Ⅰ）置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧．将另一块玻璃片（Ⅱ）置于可控温度的温箱里，尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等．

　　④观察现象并进行记录：

　　时间/min01530456090120滤纸的

　　颜色

　　变化玻璃片（Ⅰ）

　　上的滤纸白色白色灰色浅蓝色蓝色蓝色浅蓝色玻璃片（Ⅱ）

　　上的滤纸白色白色白色白色灰色灰色浅蓝色请根据上述实验原理、步骤及你所学的知识，回答下列问题．

　　（1）实验药品中的a溶液是___溶液．

　　（2）写出在臭氧消毒柜中产生O3的化学方程式：___．

　　（3）整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是___．

　　（4）从实验数据记录可以得出的结论是___（填序号）．

　　A．空气中可能也有一定浓度的O3，所以实验数据不可靠，不能达到实验目的

　　B．氧气也能氧化碘化钾中的碘离子

　　C．O3的氧化性比O2强

　　D．O3不仅氧化I-的速率比氧气快，而且有漂白作用

　　（5）在O3氧化KI的反应中，若有24g O3发生反应，则转移电子的数目为___．