阅读材料，回答问题：材料Ⅰ1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬．材料Ⅱ2000年悉尼奥运会，生物学

　　阅读材料，回答问题：

　　材料Ⅰ1976年蒙特利尔奥运会，一场瓢泼大雨浇灭了体育场的主火炬；2004年雅典奥运会，一场大风吹熄了奥组委官员点燃的接力火炬．

　　材料Ⅱ2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递．

　　（1）下列三则实验探究了物质燃烧的条件，请根据实验说出相应的燃烧条件．

　　实验1A______实验2B______实验3C______（2）请分析“材料Ⅰ中两次火炬熄灭各是由于破坏了什么燃烧条件造成的（填入上题中燃烧条件的序号）①1976年______；②2004年______．

　　（3）分析材料Ⅱ，回答：水中火炬能保持燃烧的原因是______；

　　（4）点燃的镁还能在二氧化碳中继续燃烧生成碳和氧化镁，回答：

　　①镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是2Mg+C02 点燃 .

　　2MgO+C

　　2Mg+C02 点燃 .

　　2MgO+C

　　；

　　②从这个反应，谈谈你对物质燃烧条件的新认识______．