来自彭健的问题
【Let'smakeasnowmantogether这个句子是正确的吗,如果错了错在哪里.】
Let'smakeasnowmantogether这个句子是正确的吗,如果错了错在哪里.
1回答
2020-12-11 07:34
我要回答
请先登录
黄儒乐
没错“让我们来一起堆雪人吧!”
2020-12-11 07:39:46
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 爱因斯坦死亡方程式的译文
- 【明智精密聪慧深刻1.读史使人（）,读诗使人（),演算使人（）,哲理使人（）,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人长于识别辨~】
- 物体发生形变程度与受力时间的关系如何理解?
- 城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注?可否改陈英文?民政部近日就此接受记者采访时强调,地名标志是领土主权的象征,用汉语拼音标注地名,事关国家领土主权和尊严,用英文等外文拼写
- 如图所示，现有A皮卷尺（分度值1cm）、B钢卷尺（分度值1mm）和C游标卡尺（分度值0.1mm）根据需要选择策略下述物体所用的工具：（填编号）（1）测量中学生的身高用______．（2）测量铜丝的
- 给个你们做的铬酸钡吸光光度法测定硫酸盐标准曲线数据呗~为啥我们的吸光度会出现>1,
- 在利用双缝干涉测定光波波长时，首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上，并使单缝和双缝竖直并且互相平行．当屏上出现了干涉图样后，用测量头上的游标
- 【求一篇英语作文ThegeniusIadmiremost120字左右!】
- 地球大气层有多高?
- 关于品德修养的古诗下面名句都是关于品行修养的,请你把它补充完整.①君子坦荡荡,（）②见贤思齐焉,（）③桃李不言,（）④其言必信,（）⑤举世混浊而我独清,（）⑥濯清涟而不妖,
- （1）有4条用打点计时器（所用交流电频率为50Hz）打出的纸带A、B、C、D，其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验时打出的．为找出该纸带，某同学在每条纸带上取了点迹清晰的、连续的
- 【5G怎么转换成震动的距离试验方法：将单向阀模拟实车状态安装到振动试验台上,沿垂直方向按下列条件连续振动24小时：频率：10-60Hz/60-10Hz；1倍频/分（见图）；最大加速度：1.5g.震动的幅度】
- 【完全非弹性碰撞中机械能损失最大是啥意思比如一小球爬上一原来静止的大木块上，最后两者有共同的速度，为完全非弹性碰撞，可列：1/2mv^2---1/2(m+M）v共^2=mgh可明明是机械能守恒，为何叫】
- 请问焊接线能量怎么计算?举一个例子吧,当焊接电流200A,电弧电压24V,焊接速度180mm/min,焊接线能量是多少,怎么计算的?
- 【有关祝寿诗句】
- 小明在做“用伏安法测量某定值电阻阻值”的实验中：（电路图如图甲所示）（1）当电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则它的阻值是___Ω（2）通常情况下要进行多次测量
- 如图所示，在“物体动能与质量和速度关系”的实验中，小明将A、B、C三小球先后从同一装置的ha、hb、hc高处滚下（ma=mb＜mc，ha=hc＞hb），推动纸盒运动一段距离后静止．（1）该这个实验中
- 如图甲，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表．实验序号
- 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，小刚利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的实验．利用海绵被压下的深浅来显示压力作用的效果．（1）在图中，乙、丙两个实验是用来
- 100个名人名言的句子8字以内
- 【怎么配色24色相环例如什么颜色加什么颜色等于什么颜色这个格式.我很急的美术作业呢?】
- 【小明用如图甲所示的装置来探究匀变速直线运动的速度与位移的关系．将倾角为θ的斜面体固定在实验台上，光电门固定在斜面体上．先用游标卡尺测出钢球直径D，然后将小球从斜面上的不】
- 声母上面可以标声调吗?我在新华字典上看到一个字“嗯”ń是这样标的
- 【已知弹性绳的劲度系数为65N/m，弹性绳的原长10m，蹦极过程中弹性绳最大形变量为20m，假设弹性产生的弹力与伸长量之间的关系遵守胡可定律，则蹦极过程中弹性绳产生的最大的弹力为（】
- 【Iknowyoudon’tlike______music,butwhatdoyouthinkof______musicinthefilm?A．/;/B．the;theC．the;/D．/;the】
- 【钨熔点3380摄氏度在1100摄氏度发生形变属于什么形变,为什么】
- 物理学家在研究物理问题时，常常抓住问题的主要因素，忽略问题的次要因素，从而抽象出一个物理模型．比如，在高中阶段研究有关弹簧的问题时，由于弹簧本身质量很小，所以将弹簧抽
- 【1N等于多少1N.m他们之间可以换算吗】
- 利用气垫导轨验证动能定理，实验装置示意图如图所示：（1）实验步骤：①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平．②用游标卡尺测量挡光条的宽度l，③由导轨标
- 学习科学需掌握一定的科学方法，明确实验原理及并能对结论进行科学推理．（1）我们在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．①“测量物体的长度”时