①“提学习建议”，题目看似平易，却又不失隐含的区分度．“最需要注意的是什么”，一语中的，扎中考生自身在平时学习中最关注的问题，这就在见识思考上有区分．考生若没有深度思考和自身内在的体会，不能做到“言之有物”，或者只是“鹦鹉学舌”地单摆浮搁平日老师所要求的注意事项，恐怕难以获得理想分数．好的学习建议，需明确事项，条理清晰，若加以广博见识，深刻思想，甚至是生命体悟，则可在150字内展现出写作高手的认识深度和语言风采．

　　②“评论家长群”，本题立足现实，与考生生活紧密相关，日常生活中对这一现象的交流并不少见，“平俗之见，似在唇边”．但“言之成理，自圆其说”，要求考生在评论中不仅抒发一己之见，还需有理有据地展示对“家长群”这一现象的建立目的、沟通方式、讨论内容、价值意义等方面进行评价．

　　③以“荷”为题，写一首小诗或抒情文字，为爱好文学、想象力丰富的学生提供了展示机会．“荷”则是多音字，既可以写与荷花、荷叶、荷文化相关的题材，结合中国文化中“荷”的丰富意蕴；也可以写“负荷”、“负担”．选定一个意象或意思，守正创新，在古典意蕴中以一颗青春之心抒发心灵感悟和阅读才情．

　　答案：

　　新高一的师弟师妹们，高中是人生学习旅程中的黄金时段，最重要的是要培养自己独立思考、乐于交流、深度探究的学习品质．课堂内外，不仅仅是学百度里的那些知识，更在于师生智慧碰撞和生命体悟中的绽放．在一道道练习题中遨游提升，于一篇篇作文里倾吐陶醉，一场场课堂争辩撞击思维的火花，一次次现场答疑指点困惑与迷津．与友共学，方能飞高行远！