一、对词语的掌握

　　要求掌握的词语,会读会写

　　1．《北京的春节》中的四字词语：

　　色味双美、零七八碎、万象更新、男女老少、灯火通宵、

　　日夜不绝、万不得已、截然不同、张灯结彩、各形各色.

　　2.本单元其他要求掌握的词语（词语盘点的“读读写写”）

　　腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌、榛子、栗子、爆竹、风筝、预备、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩绘、逛庙会、麦芽糖、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩

　　配合练习：

　　1.多音字：（进行正确读音的选择）

　　万象更(gēnggèng)新间(jiānjiàn)断铺(pūpù)户

　　天气转(zhuànzhuǎn)暖分(fēnfèn)外热闹

　　2.下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是………………………………（）

　　A正月（zhēng）摇曳（yì）B妩媚（fǔ）馕（náng）坑

　　C引吭高歌（háng）江水吞噬（shì）

　　3.下面三组词语没有错别字的一组是………………………………………………（）

　　A祟山峻岭截然不同野马脱缰B青面獠牙随心所浴载歌载舞

　　C和睦相处豁达乐观勤俭持家

　　4．根据下列词语的构词特点,仿写词语.

　　张灯结彩、零七八碎、

　　各形各色、走马灯、逛庙会、

　　5．请给下列的词语排序,并说说为什么.

　　小年春节正月初一除夕元宵腊月

　　6.根据下面句子的表述写出四字词语.

　　①一听说有戏看,人们纷纷从四面八方赶了过来.（）

　　②东一块,西一块,非常杂乱.（）

　　③该得到的都得到了,再也没有其它的奢望（）

　　二、句子理解及练习

　　1．这不是粥,而是小型的农业展览会.

　　“农业展览会”是指.作者用了的表达方法,生动形象地写出了这一民俗特点.

　　写句子：不是……而是……

　　2．除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭.这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁.

　　从第一句话可充分感受到.透过等词语,可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着.按照老北京的习惯,年三十晚上不能睡觉,要痛痛快地玩一宿,这叫.

　　3．元宵上市,春节的又一个高潮到了.

　　“元宵上市,春节的又一个高潮到了.”请你联系上下文,春节的三次高潮分别是

　　、、.

　　4．一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了.

　　这句话在文中起的作用.残灯是指；末庙：是指.这句话表达了作者的感情,我从等词中体会到的.

　　第二、三课时

　　阅读复习的重点和教学建议

　　建议：复习时要发掘教学价值的“点”

　　*课内阅读

　　一、民风民俗：感受中华文化的丰厚博大

　　《北京的春节》：节日习俗的丰富多彩,春节的隆重与热闹,温馨与美好.

　　《藏戏》：独具特色的艺术形式（带着面具,没有舞台,一部戏演三五天没结束）.

　　《各具特色的民居》：感受客家土楼、傣家竹楼鲜明的建筑特点及体现出的民族特点（圆形──团结和睦,公正公平；一家盖房全村帮忙──聪明,团结）

　　《和田的维吾尔》：维吾尔族人能歌善舞,勤劳质朴,豁达乐观的性格特征及许多饶有趣味的风俗.

　　　对民风民俗中的宗教,活佛,高僧,巫女等不需作深究,对藏戏开山鼻祖的精神不需作过深挖掘,重点感受藏戏的形成及特色.

　　二、重点复习《北京的春节》

　　1．借助表格,感知主要内容,理清脉络：

　　时间

　　风俗习惯

　　详略安排

　　腊月初八

　　熬腊八粥,泡腊八蒜

　　略

　　课文是按顺序写的,像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是

　　.

　　2．请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象、

　　3．课文描述春节风俗的画面,你觉得哪一个最有趣?为什么?

　　4．测试对本组课文内容的掌握,根据课文内容判断对错.

　　（1）“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句.()

　　（2）客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”.()

　　（3）唐东杰布是藏戏的创始人,开山鼻祖.()

　　（4）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法,介绍了节日的风俗.()

　　（5）《各具特色的民居》是一篇说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼.()

　　（6）和国的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞.()

　　5.

　　*课外阅读

　　结合语文教材《综合复习》可以选择《中华第一龙》作为主题阅读,了解龙的形成和发展过程,龙在中华文化的地位,理解中华民族对龙的情感.

　　《中华第一龙》练习题

　　1．给下面加点字注音.

　　濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目

　　砌成、鹰爪、抒发、发掘、连绵、惊涛骇浪

　　2．抄写文中带“龙”字的成语,再写出几个你积累的带“龙”字的成语.

　　3．“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有什么特点?

　　4．什么是“图腾”?我们的祖先为什么要把龙作为图腾?

　　5、你从龙这一艺术形象中体会到了什么?我们的祖先还把哪些动物也作为图腾?

　　也可对比阅读其他材料,春节各地的习俗

　　1．品读梁实秋的《过年》,斯妤的《除夕》,老舍的《北京的春节》在写法上有什么特点?

　　（梁实秋《过年》：体会他的并不特殊喜欢；体会他的其实挺喜欢；了解明贬实褒的写法.

　　斯妤《除夕》：老舍抓大场面,斯妤则写一个家庭,一个家庭都如此热闹,整个村子就更热闹了.这是抓局部,反映整体的写法.

　　2.读写结合：（三选一）

　　（1）除夕真热闹.家家赶做年菜,到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通霄,不许间段,鞭炮声日夜不决.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭.这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守夜.

　　学学这段话的写法,仿写一段话.