六年级下册人教版阅读题.《匆匆》阅读练习六年级一、指出下列句子的修辞手法：1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（）2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.（）3、我何曾留着像游丝样

　　六年级下册人教版阅读题.

　　《匆匆》阅读练习六年级

　　一、指出下列句子的修辞手法：

　　1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（）

　　2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.（）

　　3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?（）

　　二、仿写句子：

　　1、洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.

　　2、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.

　　三、说说下面句中破折号的用法.

　　1、但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢……

　　2、于是——洗手的时候,日子从水盆里过去……

　　四、按课文内容填空.

　　1、《匆匆》是一篇（体裁）,作者是现代作家.文章紧紧围绕“”二字,细腻地刻画了.表达了作者对感到和.揭示了,但又的复杂心情.

　　《桃花心木》阅读练习

　　一、读课文,把种树人回答作者问题的话概括起来简述.

　　例：问：到底应该什么时间来?多久浇一次水?

　　答：模拟老天下雨,时间不确定.

　　1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎?

　　答：

　　2、问：假如你天天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

　　答：

　　二、填空并答题.

　　他的一番话,使我非常感动.（）,（）,在不确定中生活的人,能（）,会（）.在不确定中,就能（）,努力生长.

　　上述一段话是作者跟种树人谈话后的（）,借（）喻（）,蕴含了深刻的生活哲理.

　　三、读了《桃花心木》这篇文章,联系生活实际,你想到了什么?

　　《北京的春节》阅读练习（一）

　　1、这个片断主要写_______.

　　2、请在片断中找出一个谚语是：___,这个谚语说明了______.

　　3、为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?

　　答：

　　4、腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的：

　　5、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好.说明腊八蒜色味双美的句子是：

　　6、孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?

　　答：（1）（2）

　　（3）

　　7、“零七八碎儿”在文中具体指什么?

　　8,找出一个过渡句.

　　9,哪句话说明了“大人们也忙乱”?

　　10北京的春节,年前的腊八要熬腊八粥,泡腊八蒜,腊月二十三过小年,吃糖,还要大扫除,一片繁忙的景象.同学们想想,你们的年前都有哪些准备或活动呢?

　　答：

　　12、文段的写作顺序是：

　　《北京的春节》阅读练习（二）

　　1、片断的第一自然段的主要内容是什么?摘录文中的句子.

　　2、除夕真正体现了出了过年的喜庆气氛,可以用热闹来概括,请找出表示“热闹”的句子.

　　3、除夕真热闹,主要的活动有：做（）、穿（）、贴（）和（）、放（）、吃（）饭,还要（）.

　　4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”,表现在哪里?找出相关语句,写下来：______.

　　5、“逛”字是（）结构,部首是（）,音序是（）,它的意思是（）.

　　6、“光景”这个词在文中指（）；“截然不同”的意思是：

　　7,第三自然段写了哪些人?他们进行什么活动?

　　答：

　　8,选择这些人物来进行描写,说明了什么?

　　答：

　　我已经弄到答案了，接下来几天看谁答的多就给谁。