（1）、一至六年级考级内容：

　　【阅读要求】【考级方式】【参考书目】

　　【级别】小学一级

　　【阅读要求】

　　1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.

　　2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落.

　　3.学习默读,做到不出声,不指读.

　　4.能初步借助读物中的图画进行阅读.

　　5.诵读课外阅读书,在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文12篇,课外阅读量不少于1万字.

　　6.阅读浅近的童话、故事,对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法,乐于与人交流.

　　7.诵读儿歌、童谣,能展开想象感受语言的优美.

　　8.喜爱图书,爱护图书.

　　【考级方式】

　　1.平日语文课堂学习观察积累评价.

　　2.平日学习；

　　3、教师指定课文朗读；

　　4、抽签背诵课文.

　　5.平日语文课堂学习观察积累评价.

　　6.抽选教师准备的带图片的读物阅读.

　　7、询问学生阅读课外读物的情况,检查学生摘抄的词句.

　　6.学生抽签背诵.

　　7.爱护图书.

　　【参考书目】

　　1.第一、二册语文书上的文章.

　　2．必背古诗篇目（20首）

　　（1）敕勒歌（2）江南（3）古朗月行（4）村居（5）咏鹅（6）悯农（一）（7）悯农（二）（8）江上渔者（9）静夜思（10）登鹳雀楼（11）春夜喜雨（12）咏柳（13）赋得古原草送别（14）鹿柴（15）早发白帝城（16）春晓（17）忆江南（18）清明（19）绝句（两个黄鹂杜甫）（20）游子吟

　　3.必读书目

　　拼音版《格林童话》《安徒生童话》.《成语故事》、《蓝猫淘气三千问》

　　4、选读书目

　　《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》《郑渊洁童话－舒克和贝塔历险记》.

　　5.中华经典：《三字经》、《百家姓》

　　6.学生书包中的书.

　　【级别】小学二级

　　【阅读要求】

　　1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.

　　2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落.

　　3.学习默读,做到不出声,不指读.

　　4.借助读物中的图画进行阅读.

　　5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思.诵读课外阅读书,在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言.背诵优秀诗文25篇,课外阅读量不少于2.5万字.

　　6.阅读浅近的童话、故事,对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法,乐于与人交流.

　　7.能展开想象感受语言的优美.

　　8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.

　　9.喜爱图书,爱护图书.

　　【考级方式】

　　1.平日语文课堂学习观察积累评价.

　　2、平日学习；

　　3、教师指定课文朗读；

　　4、抽签背诵课文.

　　4.抽选教师准备的带图片的读物阅读.

　　5.询问学生阅读课外读物的情况,检查学生摘抄的词句.

　　6.学生抽签背诵.

　　7.抽查学生保护书的程度.

　　【参考书目】

　　1.第三、四册语文书上的文章.

　　2、必背古诗篇目（20首）

　　（1）山行（2）枫桥夜泊（3）九月九日忆山东兄弟（4）竹石（5）四时田园杂兴（6）乐游原（7）蜂（8）塞下曲（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙刘禹锡）（10）别董大（11）江畔独步寻花（12）望天门山（13）赠汪伦（14）望庐山瀑布（15）送元二使安西（16）凉州词（黄河远上白云间王之涣）（17）出塞（18）芙蓉楼送辛渐（19）绝句（迟日江山丽杜甫）（20）凉州词（葡萄美酒夜光杯王翰）

　　3．必读书目

　　《安徒生童话》、《格林童话》《365夜知识故事》、《三毛流浪记》、《格林童话》、《中华歌谣300首》

　　4．选读书目

　　《小布头奇遇记》《寓言故事三百首》、《民间故事三百首》《阿凡提的故事》、《狐狸列那的故事》、《伊索寓言》《三个小宠物》《世界儿童文学名著精选连环画》、《小老虎历险记》、《我不是坏小孩》、《新人文读本》

　　5、中华经典：《笠翁对韵》

　　6、学生书包中的书.

　　【级别】

　　小学三级

　　【阅读要求】

　　1.在喜欢阅读,感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文,并逐步学会默读,做到不出声,不指读.

　　2.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.

　　3.诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.

　　4.认识课文中出现的标点符号,在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.

　　5.积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文40篇,课外阅读总量不少于4万字.

　　【考级方式】

　　1、平日学习；

　　2、教师指定课文朗读.

　　3.平日语文课堂学习观察积累评价；

　　4、询问学生阅读课外读物的情况,检查学生的读书笔记；

　　5、抽查课外阅读中的文章谈感受、质疑；

　　6.抽查背诵古诗.

　　【参考书目】

　　1、第五、六册语文书上的文章.

　　2．必背古诗篇目（15首）

　　（1）望洞庭（2）风（3）元日（4）江雪（5）江南春（6）池上（7）小儿垂钓（8）小池（9）寻隐者不遇（10）所见（牧童骑黄牛袁枚）（11）游园不值（12）黄鹤楼送孟浩然之广陵（13）示儿（14）晓出净慈寺送林子方（15）六月二十七日望湖楼醉书

　　3．必读书目

　　《海底两万里》、《山海经》

　　《成语故事》、谚语、歇后语各20条

　　4．选读书目

　　《寄小读者》、《叶圣陶童话》、《高士其科普童话》《大林和小林》、《长袜子皮皮的故事》、《爱的教育》《木偶奇遇记》

　　5、中华经典：《弟子规》、《聊斋志异》（白话本）

　　【级别】小学四级

　　【阅读要求】