材料：八年级学生小王沉迷于游戏机和网上“冲浪”，一放学就去游戏厅打游戏或到网吧上网，后来干脆旷课玩游戏上网，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格也变得寡言少语，存在

　　材料：八年级学生小王沉迷于游戏机和网上“冲浪”，一放学就去游戏厅打游戏或到网吧上网，后来干脆旷课玩游戏上网，甚至整夜不回家，学习成绩直线下降，性格也变得寡言少语，存在怕动脑筋、抄袭作业等现象．家长、班主任多次耐心批评教育，他却听不进去，还说，接受教育是自己的权利，受不受教育是自己的事，与别人无关．

　　八年级（1）班学生在学习了“权利与义务”等法律知识后，在思想品德课教师的组织下，成立了一个调查小组，在中学生中开展“青少年受教育的权利和义务”的调查．

　　（1）为了保证调查的顺利进行，出发前，你认为他们需要了解哪几部法律知识（至少写出二部法律）？

　　（2）经过一天的调查，得到部分调查结果，有的同学认为上不上学没什么两样，请你用所学知识反驳他的观点．

　　（3）你打算如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？