小题1:B小题2:B小题3:D小题4:A小题5:B小题6:D小题7:A小题8:B小题9:A小题10:C小题11:C小题12:D小题13:D小题14:B小题15:A小题16:B小题17:C小题18:A小题19:D小题20:C

　　【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者参加了一次周日残疾体验活动，通过对自己几个小时使用轮椅的详细记叙，说明了残疾人生活的不易。文章的最后给我们这样的启示：残疾人必须要克服心理和身体上的挑战。小题1:根据空白处后面的theproblemsfacedbydisabledpeople可知，活动的目的是为了“意识”到残疾人面临的问题。curiousabout…好奇……；awareof…意识到……；interestedin…对……感兴趣；carefulwith…注意……；照顾……。小题2:根据下文somememberschose…otherswore…可知作者被要求“挑选”一种残疾，而不是“治愈、阻止或分析”。小题3:根据最后一段第一句中的mywheelchairexperiment可知，作者选择使用轮椅。有些同学显然是“像我”选择了轮椅。小题4:根据后句Ihadneverconsideredbeforehow…和这段最后一句的感慨，可知作者认为坐在轮椅上就是一次“学习”的经历，而不是工作经历或令人满意、令人放松的经历。小题5:根据第二段的全段描述，活动前作者从未意识到使用轮椅有多么的“笨拙”，而不是使用轮椅有多么方便、讨厌或兴奋。很多学生选择了A，一是因为没读懂全文，二是不熟悉awkward的意思。小题6:状语从句部分assoonasIsatdown提示，轮子动起来发生的时间是当作者一坐下去的时候，显然能让轮子动起来的不可能是作者的身高或技巧，而是作者的体重。force也有“力”的意思，但表示可以做功的各种力，范围太大，所以最佳答案是D，因为重量也是重力，使句子意思更清楚、更生动。小题7:后句then

　　提示：

　　本句是对上句轮子为什么会转动的解释，显然因为轮子未被锁住，而不是“修理或抓住”，更不是因为轮子没动力装置。小题8:根据下文“费了好长时间我才让金属footrest（脚蹬）归位可知，这时的作者不知道把自己的脚放在哪里，毕竟是健康人在模拟残疾人的生活。小题9:put…intoplace有“把……归位”的意思。作者是健康人，他/她刚坐到轮椅上不会驾轻就熟，所以即便将脚蹬归位这样简单的动作，竟然用了很长时间。小题10:作者参加的是使用轮椅几小时的体验活动，而轮椅是一种交通工具，故最佳答案是C。meansoftransportation交通工具。小题11:根据第一段可知，作者参加的是残疾体验活动，使用轮椅只不过是个实验，但对残疾人而言，使用轮椅可不再是个实验，而是一辈子的生活，更不是临时的“探索、教育或娱乐”。小题12:根据and后面的thoughtitmightberestful可知，作者努力要找一个舒服的姿势，从而被人推着四处逛逛是件让人放松的事，所以要找的不是“灵活的、安全的或开始的”的姿势。我努力找一个舒服的姿势，并想着这样被带着去四处逛一会也许会让人感到宁静，甚至有些美妙。小题13:相比空白处前面的restful，空白处后面的kindofnice显然递进了一步，所以最佳答案是even，意思是“甚至”。yet然而；just仅仅；still仍。这三个选项显然不合乎前后的逻辑关系。小题14:上文的“adoptingawheelchair”提示，作者坐着轮椅，自然希望被人推，而不是开车接送或引导，更不会是被人带领四处逛逛。本题学生易错选A，是因为句中的around给人的showsb.around…是固定短语的错觉。小题15:通过四下张望，“我”自己得搞定这件事是作者意识到的，而不是“建议、同意或承认”的。小题16:上句中提到作者意识到没人帮他推轮椅，只能自己搞定这件事。言外之意是，作者得让轮椅动起来。轮椅的轮子自然得转动，而不是被拎起、摁压或抓住。作者的手在轮椅转动起来的同时，开始疼，因为用手拨动轮椅才能转啊。小题17:轮椅是一种交通工具，而交通工具最重要的是掌控方向，这是生活常识。所以，本题的正确答案是C。小题18:上句提到，拨动沉重的轮子的时候，作者的手开始疼。既然轮子重，手又疼，可推断拨动轮椅不是件容易的工作。小题19:本题出现在最后一段的第一句话，这段正是文章的总阶性的段落，作者要感慨残疾人的不易，自然要到体验结束，而不是实验被遗忘、重复或很快实施的时候。小题20:A：弱点；B：焦虑；C：挑战；D：疾病。“我”只是“品尝”了一下残疾人必须要克服的心理和身体上的挑战。