如图所示是小红同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器时，猜想：即使在弦张紧相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下

　　如图所示是小红同学在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器时，猜想：即使在弦张紧相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

　　编号

　　琴弦的材料

　　琴弦的长度/cm

　　琴弦的横截面积/mm2

　　A

　　钢

　　20

　　0.3

　　B

　　钢

　　20

　　0.7

　　C

　　尼龙丝

　　30

　　0.5

　　D

　　铜

　　40

　　0.5

　　E

　　尼龙丝

　　40

　　0.5

　　（1）如果小红想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应选用表中的 的琴弦。（填编号字母）

　　（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验探究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论。你认为小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是 （只填写数字序号）。