对刚入学,刚接触拼音的孩子,家长不要拔高要求,急于求成.要遵循孩子们身心发展规律,给一点时间让孩子们适应,给一个过程让孩子们发展.

　　家长要耐心细致,教给方法.叮嘱孩子在校要专心学习,学会发音的正确方法.特别是有些似懂非懂的孩子.如果对汉语拼音不是特别清楚的,可以打电话请教老师,或收听录音磁带等.

　　当孩子们掌握了发音方法后,要达到读准字音,正确拼读,还需较长时间的练习,巩固.让孩子们在玩中学,在学中玩.制作拼音卡片,做小猫钓鱼、找朋友等游戏.联系日常生活常编儿歌、找碴儿、贴标签.

　　及时捕捉到孩子的亮点,搜索到孩子的成绩和进步,并及时给予肯定和鼓励.每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法,我们就及时地进行表扬和鼓励,并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进.