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  阅读材料,回答问题。材料一习法国语言文字者也……仍赴法国,深究其造船之方及其推陈出新之理。……习英国语言文字者也……仍赴英国,深究其驾船之方及其练兵制胜之理。速则三

  阅读材料,回答问题。

  材料一  习法国语言文字者也……仍赴法国,深究其造船之方及其推陈出新之理。……习英国语言文字者也……仍赴英国,深究其驾船之方及其练兵制胜之理。速则三年,迟则五年,必事半而功倍。

  --沈葆桢《沈文肃公政书》

  材料二  在首都科技界大会上,温家宝总理特别指出,回顾一下近代以来的历史,中国曾经有过四次科技机遇,但是四次均失败。

  第一次是当欧洲工业革命(第一次工业革命:18世纪中期--19世纪中期)迅速发展的时候,中国正处于所谓“康乾盛世”。当时的清王朝沉湎于“天朝上国的盲目自满。对外,将国外的科技发明称为“奇技淫巧”,不予理睬;对内,满足于传统农业生产方式,对科技革命和工业革命麻木无睹,错失良机。

  第二次是1840年鸦片战争以后,在西方列强的坚船利炮下中国被迫打开国门,洋务派发动“师夷长技以自强”的洋务运动,但因落后的封建制度和对近代科学技术认识的肤浅终告失败,中国又一次丧失了科技革命(第二次科技革命:19世纪70年代--20世纪初)的机遇。

  第三次是20世纪上半叶,由于军阀混战及外敌入侵,中国丧失了科学救国和实业救国的机遇。

  第四次是“文革”时期,新中国建立的宝贵科学技术基础受到很大的破坏,我们又失去了世界新技术革命(第三次科技革命:20世纪四、五十年代开始至今)的机遇,使我国与世界先进科学技术水平已经有所缩小的差距再次拉大。

  --摘编《总理专家共商七大新兴产业筹划刺激经济新方案》

  (1)结合材料一和所学知识,概括洋务运动中派留学生出国留学的目的。

  (2)依据材料二概括中国错失第一次工业革命的原因。结合所学知识分析中国错失第一次工业革命的后果。

  (3)依据材料二,结合所学,指出近代中国面对世界科技革命是如何应对的?请举例加以说明。 依据材料归纳中国错失第二次科技革命的原因。

  (4)改革开放后,为迎接新技术革命的挑战,中国采取了哪些具体应对举措?

1回答
2020-12-24 20:29
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孟宪尧

  (1)据材料“习法国语言文字者也…仍赴法国,深究其造船之方及其推陈出新之理.…习英国语言文字者也…仍赴英国,深究其驾船之方及其练兵制胜之理.速则三年,迟则五年,必事半而功倍”可知,洋务运动中派留学生出国留学的目的是学习造船、驾船和练兵制胜的技术,第二次鸦片战争后,清朝内外交困,洋务派发起了师夷长技以制夷的洋务运动,其目的是利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治.

  (2)据材料“第一次是当欧洲工业革命(第一次工业革命:18世纪中期--19世纪中期)迅速发展的时候…对外,将国外的科技发明称为‘奇技淫巧’,不予理睬;对内,满足于传统农业生产方式,对科技革命和工业革命麻木无睹,错失良机”可知,中国错失第一次工业革命良机的原因是,统治者盲目自大,排斥西方科技成果,固守传统的小农经济,缺乏科技创新基础和能力,中国错失第一次工业革命的后果是使中国落后于世界发展潮流,埋下了近代中国任人宰割的祸根.

  (3)据材料“第二次是1840年鸦片战争以后,在西方列强的坚船利炮下中国被迫打开国门,洋务派发动“师夷长技以自强”的洋务运动,但因落后的封建制度和对近代科学技术认识的肤浅终告失败,中国又一次丧失了科技革命(第二次科技革命:19世纪70年代--20世纪初)的机遇”可知,1840年鸦片战争以后,在西方列强的坚船利炮下中国被迫打开国门,洋务派发动“师夷长技以自强”的洋务运动,可知近代中国面对世界科技革命的应对措施是开展洋务运动:引进西方机器和先进生产技术,创办近代军事工业和民用工业,创办新式学堂,派留学生出国留学.提倡实业救国:发展近代民族工业;错失第二次科技革命的原因是封建专制制度的阻挠,对西方科技认识的肤浅,外敌入侵,政局动荡.

  (4)本题是开放性题目,言之有理即可,根据所学知识,改革开放后,我国政府提出“科技是第一生产力”论断,大力发展高新科技,20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略,明确提出把教育摆在优先发展的战略地位,把九年义务教育作为科教学兴国的奠基工程,实施九年制义务教育等.

  故答案为:

  (1)目的:学习造船、驾船和练兵制胜的技术;利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治.

  (2)原因:统治者盲目自大;排斥西方科技成果;固守传统的小农经济;缺乏科技创新基础和能力; 后果:使中国落后于世界发展潮流,埋下了近代中国任人宰割的祸根.

  (3)应对及举例:开展洋务运动:引进西方机器和先进生产技术,创办近代军事工业和民用工业,创办新式学堂,派留学生出国留学.提倡实业救国,发展近代民族工业; 原因:封建专制制度的阻挠;对西方科技认识的肤浅;外敌入侵;政局动荡等.

  (4)提出“科技是第一生产力”论断,大力发展高新科技;实施“科教兴国”战略;实施九年制义务教育等.

2020-12-24 20:34:26

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