阅读材料，回答问题材料一：（李斯）给秦始皇写了一封奏疏，要求焚毁“妖言惑众”的书籍…士人们对暴政怨愤异常，流言遍布天下．秦始皇勃然大怒…下令把这些人押到骊山的山谷

　　阅读材料，回答问题

　　   材料一：（李斯）给秦始皇写了一封奏疏，要求焚毁“妖言惑众”的书籍…士人们对暴政怨愤异常，流言遍布天下．秦始皇勃然大怒…下令把这些人押到骊山的山谷中，全部坑杀…他们绝大部分是儒生．

　　   材料二：康、雍、乾三朝，文祸极盛…徐骏的诗集里有“清风不识字，何必乱翻书”的诗句，便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝．雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪，立即处死．…这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅…

　　--材料一、二摘自《中国十二王朝覆亡全景：天朝落日》

　　   材料三：14世纪前后，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，发起了一场思想解放运动．

　　   材料四：18世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动，对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击，宣扬自由和平等的思想．

　　--材料三、四摘自人教版历史教科书九年级上册

　　请回答：

　　（1）历代统治者为加强思想控制，都采取了一系列措施．材料一、二反映的分别是什么措施？明朝为加强思想控制又在科举制度方面采取了哪一措施？

　　（2）以上三个朝代的措施产生了哪些相同的消极影响？

　　（3）材料三反映的运动有什么历史作用？

　　（4）材料四反映的是哪一场思想解放运动？法国大革命初期颁布的哪一文献体现了材料中“自由和平等的思想”？

　　（5）对比四则材料，你认为思想专制、思想解放对社会发展有何作用？