（1）

　　本文以一个老师的视角反映出了沦陷区人民在敌人压迫下屈辱的、悲愤的生活

　　（2）

　　瑞宣老师这种反常的表现说明了他内心的痛苦及对侵略者的愤恨.

　　（3）

　　以同学们的肃静、庄重侧面反映今天课上的不同寻常,进一步强调了热爱祖国的高尚情操.

　　(4)

　　韩麦尔先生想把一切都教给我们,是因为他希望我们记住祖国的语言.而瑞宣老师什么话都说不出来是因为他很悲痛.两者都反映了他们的爱国情怀

　　(5)

　　两篇文章都是反映沦陷区人民在敌人的压迫下屈辱、悲愤的生活,都表现了强烈的爱国主义精神及对侵略者的愤恨.都运用了“由小见大”的手法来反映复杂广阔的社会背景.