阅读短文，回答问题。苹果树猴子和乌龟在一条狭（xi2ji2）窄的小溪畔，看到了一株被大风吹倒的小苹果树。猴子对乌龟说：“我们把这株树分成两段，你和我各分一段好

　　阅读短文，回答问题。

　　苹果树

　　猴子和乌龟在一条狭（xi2ji2）窄的小溪畔，看到了一株被大风吹倒的小苹果树。猴子对乌龟说：“我们把这株树分成两段，你和我各分一段好不好？”“好的，就这样分吧！”乌龟表示赞成。

　　它们找来一把锯子，把苹果树锯成了两段。猴子见上半段有叶有花，很好看，就抢着说：“我拿上半段，你拿下半段吧！”猴子说完，拿着有叶有花的上半段苹果树，高高兴（x9ngx@ng）兴地走了。乌龟不（作做）声，就背起那没有叶和花的下半段树根回家去了。

　　猴子把那上半段苹果树栽（z1izh1i）在屋子后面。乌龟也把那下半段树根栽在园子里。它们都很兴（x9ngx@ng）奋，天天（浇烧）水，小心（培陪）育。不久，猴子的苹果树因为没有根，渐渐地枯萎了。但是，乌龟栽的苹果树，却慢慢地长出幼芽来了。

　　第三年的秋天，猴子到乌龟家玩耍。它看见园子里的苹果树，已经结（ji5ji6）满了又红又大的果子。乌龟随即摘了一个果子，请它品尝。猴子咬下一块（尝常）了一下，不由得叫起来：“呀！真甜。”它一面吃着，一面想：“从前我为什么不要苹果树的下半段呢？”它终于想通了其中的道理：“原来好看的东西，不一定有用啊！”

　　1．划去文章中使用错误的字或读音。

　　2．区别字组词。

　　3．写出下面词语的近义词。

　　赞成——枯萎——

　　慢慢——培育——

　　4．变“把”字句为“被”字句。

　　（1）我们把这株树分成两段。

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　　（2）乌龟把下半段树根栽在园子里。

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　　5．扩句。

　　（1）苹果树结满了果子。

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　　（2）猴子拿着上半段苹果树走了。

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　　6．下面四句话哪句话最能概括文章的中心思想？在（）里画“√”。

　　（1）猴子和乌龟分苹果树的故事。（）

　　（2）爱占便宜的人终究要吃亏。（）

　　（3）好看的东西不一定有用。（）

　　（4）树要有根才能活。（）