阅读《我为白菜狂的日子》,完成下列各题。我为白菜狂的日子莫言-查字典问答网
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  阅读《我为白菜狂的日子》,完成下列各题。我为白菜狂的日子莫言①1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,

  阅读《我为白菜狂的日子》,完成下列各题。

  我为白菜狂的日子

  莫言 ①1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧……”

  ②“娘,”我悲伤地问:“您要把它们……”

  ③“今天是大集。”母亲沉重地说。

  ④“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。

  ⑤母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”

  ⑥“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年的,说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

  ⑦母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过蒙咙的泪眼,我看到母亲把那三棵白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来,放进了篓子里。

  ⑧到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头,看样子是嫌责。但是她没有走,而是蹲下,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白苤,用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上去看看吧,看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”

  ⑨我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”

  ⑩老太太抬起头,惊讶地看着我,问母亲:“这是谁?是你的儿子吗?”

  ⑪“是老小,”母亲回答了老太太,转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”

  ⑫老太太用手撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”

  ⑬“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。

  ⑭她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。

  ⑮终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”

  ⑯母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”

  ⑰我找了一根草棒,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。

  ⑱“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。

  ⑲“你自己算就是了。”我说。

  ⑳“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。

  ㉑她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点……一块破旧的报纸在我们面前停留了一下,然后打着滚走了。

  ㉒等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:”孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”

  ㉓“娘,”我哭着说:”我……”

  ㉔“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。

  ㉕这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。

  (1)本文标题为“我为白菜狂的日子”,请用简洁的语言概括“我”的“狂”体现在哪些方面?

  (2)第①段文字写母亲用了哪些描写方法?这些描写有什么作用?

  (3)第⑧段画线句刻画了一个怎样的老太太形象?文章为什么要着力刻画这个老太太?

  (4)“我”回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质?

  (5)文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?

1回答
2019-10-10 03:29
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曹志彤

  (1)本题是对内容概括的考查,根据问题,找到相应的段落,逐条总结即可,在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句.或者找到重点词语,用自己的语言将词语整理组合也可.仔细阅读文章可以找到:①母亲决定卖掉白菜时,“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;②老太太刁难“我”的白菜时,不顾尊长,气愤地顶撞老太太;③“我”算账时,故意多算了一毛钱报复老太太④母亲要“我”算账时,不诚实,欺骗、伤害了母亲.

  (2)本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用.解答思路:这句话运用了…(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物…的性格特征(或心理).第一段“苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团.母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜”运用神态、动作、心理描写.表现了母亲被贫穷所迫决定卖白菜时的矛盾、无奈、痛苦心理,暗示了家庭的极度贫困、窘迫.

  (3)本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用.解答思路:这句话运用了…(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物…的性格特征(或心理).“没有走,而是蹲下,翻动着我们的三棵白菜.她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来.然后她又逐棵地戳着我们的白苤,用弯曲的、枯柴一样的手指.她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧”运用动作、语言描写,表现了老太太挑剔、苛刻、爱占便宜的性格.(4)本题的考点是人物形象描写与分析.概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不是指外表特征.解题思路:从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等;从正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等入手,抓住抒情和议论语句,分析人物的性格特点.坚强:在那个贫穷、饥饿、苦难的年代里,母亲对家庭的贫困、窘迫虽然也感到无奈与痛苦,但她仍然想办法,即卖掉仅有的三棵白菜来维持家里的生活,在“我”舍不得卖而流泪时,母亲没有哭泣,帮儿子擦掉眼泪.善良:因老太太挑剔白菜“我”顶撞老太太时,母亲批评了“我”的目无尊长;“我”算账时不诚实,故意多算了一毛钱报复老太太,母亲流了泪,表现对儿子欺骗行为的失望和担心、教子不严的自责,以及因此遭人轻侮的深深屈辱与悲伤.诚信:母亲因为“我”多算了老太太一毛钱这种不诚信的行为第一次流了泪,认为“我”不应这样,眼泪中有对为人诚信的固守,对儿子欺骗行为的失望.

  (5)本题是对文章内容和感情的考查.找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析人物的心理或找出表达感情的词语即可,注意尽量用原句原词回答.从原文中可以找到,当我多算了一毛钱后,母亲““你今天让娘丢了脸…”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上”,我因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责;我对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚;我因辜负了母亲平时的教育,做事出格,让母亲失望而感到懊悔;我因欺骗伤害了母亲,但又无法弥补而痛苦.

  答案

  (1)①母亲决定卖掉白菜时,“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;②老太太刁难“我”的白菜时,不顾尊长,气愤地顶撞老太太;③“我”算账时,故意多算了一毛钱报复老太太④母亲要“我”算账时,不诚实,欺骗、伤害了母亲.

  (2)神态、动作、心理描写.表现了母亲被贫穷所迫决定卖白菜时的矛盾、无奈、痛苦心理,暗示了家庭的极度贫困、窘迫.

  (3)运用动作、语言描写,表现了老太太挑剔、苛刻、爱占便宜的性格.(4)坚强:在那个贫穷、饥饿、苦难的年代里,母亲对家庭的贫困、窘迫虽然也感到无奈与痛苦,但她仍然想办法,即卖掉仅有的三棵白菜来维持家里的生活,在“我”舍不得卖而流泪时,母亲没有哭泣,帮儿子擦掉眼泪.善良:因老太太挑剔白菜“我”顶撞老太太时,母亲批评了“我”的目无尊长;“我”算账时不诚实,故意多算了一毛钱报复老太太,母亲流了泪,表现对儿子欺骗行为的失望和担心、教子不严的自责,以及因此遭人轻侮的深深屈辱与悲伤.诚信:母亲因为“我”多算了老太太一毛钱这种不诚信的行为第一次流了泪,认为“我”不应这样,眼泪中有对为人诚信的固守,对儿子欺骗行为的失望.

  (5)我因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责;我对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚;我因辜负了母亲平时的教育,做事出格,让母亲失望而感到懊悔;我因欺骗伤害了母亲,但又无法弥补而痛苦.

2019-10-10 03:32:27

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