近来,我在教学中遇到这样一个难以解决的问题——

　　五年制小学语文第八册“基础训练3”第四题,要求学生认识排比句的形式,并仿照例句说出几句话（也即另造几个排比句）.其中一个例句为：

　　（3）（不管）遇到风沙还是雨雪,（不管）遇到干旱还是洪水,它总是（那么）直,（那么）坚强,不软弱,也不动摇.

　　我想,这个例句是否可以改成这样：

　　（3）不管遇到风沙还是雨雪,它总是（那么）真,（那么）坚强,不软弱,也不动摇；不管遇到干旱还是洪水,它总是（那么）直,（那么）坚强,不软弱,也不动摇.

　　这样一来,原句的“那么”由两个变成四个,岂不符合排比的要求了吗?不知是否妥当,敬请指教.

　　安徽省庐江县同大乡中心小学　孔令海

　　中师《现代汉语知识》给“排比”下的定义是：“把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来,叫排比.”《语法修辞词典》（安徽教育出版社,张涤华、胡裕树等主编）上说,排比“是用一组结构相似的语句,把相关的意思连续地说出来的一种修辞手法”.例如：

　　①我们的干部要关心第一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.（《为人民服务》）

　　②漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.（《桂林山水》）

　　例①中的三个“互相……”是短语（偏正短语）,例②中的三个“漓江的水……”是句子（并列复句中的分句）,它们的结构相同,内容相关,语气一致,排列也是连续的,所以例①②是排比句.

　　然而,前面的例（3）中只有两个“不管……”和两个“那么……”,孔令海老师的改句虽有四个“那么……”,但不是连续排列的,所以例（3）及改句都不符合排比的条件.再说,孔老师的改句,把例（3）改得支离破碎,啰里啰唆,实不可取.最好的办法是将例（3）换掉.

　　摘自《小学语文教师》　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗