【造句要求是什么时候,谁在哪里干什么】-查字典问答网
- 《杨氏之子》这片古文改成一个小故事.
- 【6,18,34有什么规律?用什么一般公式表示?】
- 请围绕“锻炼意志”“战胜困难”的内容,摘抄名言.
- 体会下面诗句的内容,各写一个与诗句内容有关的四字短语1.有的人/骑在人民头上:"啊,我多伟大!”2.有的人/俯下身子给人民当牛马.3.有的人/他活着别人就不能活.4.有的人/他活着为了多数
- 关于《藤野先生》的问题文章明暗线交错安排材料对人物刻画和表达中心有何好处?1.这样刻画藤野先生的人物形象上的好处2.对表达作者强烈爱国情感上的好处.
- 金属与酸反应,若产生等量的氢气,所需金属的物质的量之比等于反应后对应金属的化合价的倒数比,能详细地给我举一、两个例子吗?
- 《草虫的村落》,联系课文,说说下列词语或短语在课文中分别代表了什么.呜.游侠:_____村落:______远房亲戚的住宅:________南国的少女:________茂盛的森林:________音乐演奏者:__________
- 诗句和名人名言摘录,成长、青春、勤学、探险、自信、理想的名人名言个三句;还有黄河、马、花、树、竹、思想的字句各三句.
- 填空。(1)《藤野先生》的体裁是_________(叙事散文、抒情散文),这篇文章以____________________为明线,以____________________为暗线。(2)叙事散文和短篇小说最主要的区别在于_______________
- 【《我的叔叔于勒》中贯穿全文的线索如题】
- 【人教版六年级上册数学课作本第25页第5题答案(最新)规定:a▲b=(a×二分之一)÷(b÷三分之一),如▲二分之五=(4×二分之一)÷(五分之二÷三分之一)=三分之五.那么八分之一▲六分之】
- 对几篇课文分析不正确的一项是[]A.《藤野先生》中,鲁迅先生以自己的爱国热情为暗线,以在日本的学习经历为明线,着重记叙了藤野先生与自己交往中的几件事,抒发了
- 【市集沈从文阅读答案1.本文有一明一暗两条线索,明线是(),暗线是().2.第六段写道:卖猪的场上……牙齿根也发酸.既然声音使人听起来不愉快,为何作者还要写下来呢?3.十一段省略号为什】
- 【为什么金属与酸反应失去电子的物质的量=产生氢原子的物质的的量=生成氢气的物质的量X2?请予以证明,最好有例题及解析.(我是高一的.化学.)】
- 文言文阅读苏轼生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏日:“汝能为滂,吾
- 【2+3分之2等于2的2次方乘以3分之2,3+八分之三等于3的2次方乘以八分之三,4加十五分之4等于4的2次方乘以十五分之四你发现了什么规律?请写出第9个式子若20的2次方乘以b分之aab为正整数则a+b】
- 莱昂哈德欧拉公式为什么是最美的公式之一
- 【下列短语都是状中短语的一组是A、学得很认真积极而努力B、阳光灿烂接受邀请C、为人民服务马上回来D、出国留学动物保护协会】
- 【请问欧拉,是什么意思?】
- 初二《背影》填空叙事线索:在叙事的过程中,本文采用了双线并行的结构,一条是以_____、______为顺序写事写人的明线,与之并行的另一条线索是以______为标志的作者思想感情起伏变化的暗线.