三、阅读课文片段，完成练习。敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋

　　三、阅读课文片段，完成练习。

　　敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领 我们在知识的海洋中尽情遨游;是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！

　　1.老师还会给予我们哪些帮助和关怀？请你仿照这段话中的排比句式写一写。

　　是您，  ;

　　是您，  。……

　　2.比较表达，品味语言。，

　　“是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游”与“您引领我们在知识的海洋中尽情遨游”这两种表达在意思上基本接近，但不同在哪里呢？

　　3.“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!”你是怎样理解这句话的？

　　4.这篇课文是用第二人称写的，这样写的好处是什么？