阅读理解礼物玲老师讲课，声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，孩子们特爱听。窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢，孩子们中却没有一

　　阅读理解

　　礼物

　　玲老师讲课，声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，孩子们特爱听。

　　窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢，孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹。

　　那一张张小脸儿，随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化，挺逗人怜的。

　　玲老师见孩子们听得认真，也顾不了自己（虚弱　软弱）的身体，愈加用心讲课，因为这是玲老师产后给他们上的第一节课。

　　玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿，又是叫又是跳，仿佛他们自己又添了个亲弟弟，后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力。

　　这时，玲老师发现李超同学在开小差，他埋着头，神情很专注；像在一笔一笔匀画着什么，显然他没有认真听讲。

　　孩子们齐读课文时，玲老师来到李超座旁。

　　一只傲啸山林、威风凛凛的大老虎（跃入　映入）眼帘。李超正在细心地画老虎唇边的长须，根本没意识到玲老师已站在他身边。

　　玲老师心头火苗直蹿：不识好歹的李超，好不容易为你争取到读书的机会，你上课还在画老虎！

　　原来，李超爸喜欢抹牌赌博，是个老“书”（输）记，输了钱就回家拿老婆孩子出气，李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙，成绩直线下滑，终于，在他那“老书记”爸爸又一次输之后，被迫辍了学，是玲老师多次家访，费尽周折，才使他有机会（重返　重回）校园，并主动帮他补被落下的课……

　　玲老师能不动肝火？

　　玲老师气得眼泪都流出来了。

　　办公室里，李超垂着头，两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着，鼻子一抽一抽，等着老师训斥。玲老师手里拿着罪证一只仰天长啸的大老虎，久久说不出话。

　　“玲老师，您……您别气坏了身子，不然，同学们会骂我的。”李超抹了把眼泪，（继续　持续）说，“班上的同学都有零花钱给小弟弟买礼物，我……我没有，我想，今年是虎年，我就画了只老虎，也让您下课后带给小弟弟，在家画，爸看见了又要打我……呜呜，我实在不是有意破坏纪律。”

　　玲老师没等李超说完，一把将他揽在怀里，良久才说：“你的这份心意，________，谢谢！老师不怪你！”

　　玲老师早已泪流满面。

　　(1)

　　加粗字的读音相同的一组是

　　[]A．

　　埋葬埋伏埋没埋怨

　　B．

　　周折折本曲折折腾

　　C．

　　露出露珠暴露显露

　　D．

　　都有都市首都大都

　　(2)

　　用“／”画去括号内使用不当的词语。

　　[]A．

　　使我非常感动

　　B．

　　就是最好的礼物