案例三:2016年5月22日早晨,浠水一中高三学生钱铣在上学-查字典问答网
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来自毛丹军的问题

  案例三:2016年5月22日早晨,浠水一中高三学生钱铣在上学途中,看见一中年男子将一名穿一中校服的女生从后背拦腰抱住,使劲往旁边的一辆小车上拖。细心的钱铣发现不对劲,上前制止该

  案例三:2016年5月22日早晨,浠水一中高三学生钱铣在上学途中,看见一中年男子将一名穿一中校服的女生从后背拦腰抱住,使劲往旁边的一辆小车上拖。细心的钱铣发现不对劲,上前制止该男子,拉受害女生,但是没有拉动,便绕到小车后面看清车牌号码,并告诉该男子:“我记住你车的车牌号码了!再不放下来,我就打电话报警,警察马上就来了!”男子见势不妙,放弃女孩仓皇而逃。救下同学后,钱铣及时报警,并协助警方很快抓获犯罪嫌疑人。

  (1)钱铣同学传递了怎样的正能量?

  (2)向钱铣同学学习,我们怎样才能做一名有正义感的人?

1回答
2019-10-18 07:22
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罗永远

  (1)分析材料,找出钱铣同学身上的优秀品质;

  (2)根据教材知识回答怎样做一个有正义感的人即可.

  故答案为:

  (1)见义勇为,见义巧为.(任答一点即可,1分)

  (2)如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争.如果看到非正义的事情发生在他人身上,要见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助;同时要做到见义巧为,尽量在不伤害自己的前提下维护正义.(任答一点即可,1分)

2019-10-18 07:23:40

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