来自李颖辉的问题
【六上语文第八单元口语交际(就是那个介绍艺术品的)当习作】
六上语文第八单元口语交际(就是那个介绍艺术品的)当习作
1回答
2019-10-19 03:58
我要回答
请先登录
林嘉宜
我的绘画之路从小,我就对绘画有着特殊的情感.记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说：“我想学画画.”于是,我与绘画结下了不解之缘.绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰.在我开...
2019-10-19 04:01:45
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【季羡林的怀念母亲的故事背景,这个也不是啊!这是编的,我要的是时代背景啦!】
- 月是故乡明季羡林阅读月是故乡明——季羡林每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮.人人都爱自己的故乡的月亮.事情大概就是这个样子.但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤
- 【图1和图2是科研人员研究了光照强度、CO2浓度对番茄光合作用的影响．图3是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置．小球藻是一种单细胞藻类植物，K1、K2为阀门，实验开始】
- 五年级下册暑假作业第35页第五大题的第一题怎么写?一种含糖率为百分之15的糖水450克，现在加入一部分水后，这时的含糖率是百分之8，问加入的水是多少克？快
- 仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。示例：阅读季羡林的文章，好像是在倾听长者诉说沧桑的往事。
- 20.如果要验证ATP能否使一离体的新鲜骨骼肌发生收缩现象,实验要求是（）A.待肌肉本身ATP消耗后再进行B.可滴加葡萄糖溶液作为对照C.先滴加葡萄糖溶液,后滴加ATP溶液D.先滴加ATP溶液,后滴
- 暑假作业本五年级数学第45页第五大题第2小题.三根绳子分别长16m18m24m现在把他们截成同样的长的几段,且没有剩余.每段最长多少米?共可以截成多少段?
- 求书《季羡林谈人生》的内容概括和主旨,谢谢!
- 【季羡林写的（怀念母亲）从（）的形式介绍了（）和（）两位母亲,课文充分表达了作者（）】
- 长江作业本同步练习册五年级下册答案
- 实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题：（1）若乙装置是对照组，则其和甲装置的区别应为___．（2）测定植物的净光合作用强度：①在甲、乙两装置的烧杯
- 在恩吉尔曼的实验中好氧细菌主要在带状叶绿体的那个部位?为什么?
- 我爱北京阅读题答案是季羡林写的1-6段,说说我爱北京的原因2.第二段”我从此学会了一件事,我爱北京“一句中,“一件事”换成“一句话”好不好为什么?3.文章中说：北京已经变化了,正在
- 五年级数学暑假作业本第45页第五大题第4小题
- 【（2014•漳州三模）小球藻是一种单细胞藻类植物，下图是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置．K1、K2为阀门，实验开始前为关闭状态，请回答下列问题：（不考虑通气】
- 【《槐花》季羡林现代文阅读答案】
- 【求季羡林《黄昏》片段节选】
- 【季羡林大师最大的成就是什么?】
- 中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”．光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程．提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义，
- 高锰酸钾是一种盐,可溶于水,溶液显紫红色.课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验,某同学按课
- 季羡林笑着说：“我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让我看闲书.”{改转述句}素不素这样改的季羡林笑着说，他小时候父母不在跟前，叔父不大管他，可是他叔父不让他看闲书
- 【数学家所写的名人名言3句】
- 【如图所示是某科学研究者，验证光合作用所需要的条件时做的实验，据图回答：（1）甲装置中，在烧杯内放置氢氧化钠溶液的作用是______，实验开始时，需要把甲装置放在黑暗环境中一】
- 【制取二氧化碳时放碳酸氢钠的作用是放在收集装置里的】
- 季羡林二月兰：简析二月兰在文中的作用（6分）
- 季羡林月是故乡明1.月亮只有一个,为什么作者说人人的故乡都有月亮.人人都需要爱自己的故乡的月亮呢?2.作者写他曾看到的许许多多的月亮,你认为这部分内容在文中有什么作用?3.已年近==
- 【季羡林的怀念母亲中,想象一下作者在梦中看到“母亲的面影”是怎样的?】
- 【春满燕园季羡林几道阅读题1.视觉、听觉、嗅觉、触觉等器官,请从本文找出相关的句子：视觉：嗅觉：听觉：2.文中有作者耳闻目睹的实景,也有由眼前景象引发的想象,用虚实结合的手法表】
- 季羡林说的三个贯通指的是什么
- 作文以下作文，任选其一。作文（l）题目：真情在生活中流淌作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。