一直以来,解方程的时候,老师们在教学时,都在强调解方程时,除了要写上“解”字外,还要求把等号对齐,问其原因.教师大都这样解释：数学上约定俗成的,必须写“解”字,而且等号要对齐.

　　可是不久前一位教师从教材的角度给出了自己的解读,虽然不尽正确,但言之成理.所以记载下来,以备参考.

　　这位老师认为,不管是苏教版,还是北师大版,现在方程概念的教学都是以天平作为背景的.所谓解方程,在某种程度上实质就是利用天平的性质在两边同时增加或减少（乘或除也可以）砝码使天平始终保持平衡的过程.而为了能形象直观地展示这种过程,所以在解方程时,

　　为了能充分反映等式左右两边的变化过程,因此要求把等号对齐.

　　解方程时,等号对齐了,

　　就能清楚地反映等式左右两边的变化情况,.