借位减法的计算思维比如11-5=?今天儿子的数学老师叫他们借位减法.不知道这种思维是否适应小孩,他们老师是这样教的：先计算5-1=4,然后10-4=6,不知道不理解这样的方法教小孩怎么可以快速理

　　借位减法的计算思维比如11-5=?

　　今天儿子的数学老师叫他们借位减法.不知道这种思维是否适应小孩,他们老师是这样教的：先计算5-1=4,然后10-4=6,不知道不理解这样的方法教小孩怎么可以快速理解并掌握,