童趣

　　余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.

　　三峡郦道元

　　自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.

　　至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.

　　春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.

　　每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

　　《梦溪笔谈》二则

　　《以虫治虫》

　　元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害.

　　译文：宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,正要成为秋田里的庄稼的危害.

　　忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地；遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段.

　　旬日子方皆尽,岁以大穰.其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”.

　　《梵天寺木塔》

　　钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级.钱帅登之,患其塔动.匠师云：“未布瓦,上轻,故如此.”乃以瓦布之,而动如初.无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因.皓笑曰：“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣.”匠师如其言,塔遂定.盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动.人皆伏其精练.

　　论语十则

　　1、子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》)

　　学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指志同道合的人.有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣.

　　人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格.这是讲个人修养问题.

　　2、子曰：“温故而知新,可以为师矣.”(《为政》)

　　复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现.这样,就可以做老师了.

　　3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆.”(《为政》)

　　只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑.

　　这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的.

　　4、子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”(《为政》)

　　孔于说：“子路,教给你正确认识事物的道理吧.(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧.”

　　这段说的是对待事物的正确态度.

　　5、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”(《公冶长》)

　　子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人请教为耻.因此用‘文’做他的谥号.”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问.

　　6、子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》)

　　这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法.要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识.“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足.“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生.孔于一生都是这样做的,所以他说：“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的自信.

　　7、子曰：“三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)

　　孔子说：“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师.应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正.”这里说的是只要虚心求教,到处都有老师.

　　8、子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《雍也》)

　　孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人.”这段主要讲学习的三个层次,只有以之为乐的人,才能真正学好它.

　　9、子在川上,曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜.”(《子罕》)

　　孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊,日夜不停地流去.”讲的是珍惜宝贵的时光.

　　10、子曰：“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”(《卫灵公》)

　　孔于说：“我曾经整天不吃,整夜不睡,思考问题,(但并)没有益处,还不如去学习.”

　　《两小儿辩日》孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出远,而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂（yú）,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也.两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎?

　　　《黔之驴》黔无驴,有好事者（2）船载以入（3）.至则（4）无可用,放之山下.虎见之,庞然（5）大物也,以为神（6）.蔽林间窥之（7）,稍出近之（8）,慭慭然（9）,莫相知（10）.他日,驴一鸣,虎大骇（11）,远遁（12）,以为且噬己也（13）,甚恐.然往来视之（14）,觉无异能者（15）.益习（16）其声,又近出前后,终不敢搏（17）.稍近（18）益（19）狎（20）,荡倚冲冒（21）,驴不胜(22)怒,蹄（23）之.虎因（24）喜,计之(25）曰：“技止此耳（26）!”因跳踉(27)大㘎(hǎn)(28),断其喉,尽（29）其肉,乃(30)去(31).噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能,向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取.今若是焉,悲夫!

　　《爱莲说》

　　水陆草木之花,可爱者甚蕃（fán）.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚(有的版本为“盛”）爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯（zhuó）清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉.予谓菊,花之隐逸(yì）者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫（yì）!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

　　《木兰诗》

　　课本文言文下面应该还有一些字词翻译吧不是整句的翻译你有课本吗？看看就知道了