《白杨礼赞》思考与练习?

　　1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?

　　从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”.

　　2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普通”的,作者这样写的用意是什么?

　　以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡.

　　3.作者是如何抓住白杨树的某些特征,来赞扬北方农名和我闷民族精神的?

　　作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征,来赞扬北方农民和我们坚强不屈的民族精神.