来自解万成的问题
怎样更好地背诵九九乘法表
怎样更好地背诵九九乘法表
1回答
2019-11-04 05:37
我要回答
请先登录
解飞
熟记乘法口诀能为熟练地进行乘法和除法的计算打好基础.乘法口诀是二年级的同学必须练好的基本功之一.口诀背得熟不熟,就反映在口算练习上,正确率不高,速度极慢.那怎样让学生又对又快记住口诀,我思考了以下几点：1、教...
2019-11-04 05:41:06
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【关于化学反应速率、反应限度的下列说法中不正确的是（）A．其他条件不变时，升高温度，化学反应速率加快B．其他条件不变时，增大浓度，化学反应速率加快C．化学反应达到反应限】
- 【Al、Fe、Cu、S等都是中学化学常见元素（1）某混合物由Al2O3、Cu2O、Fe3O4组成，将该混合物进行如下处理：①滤渣A的化学成分为___（填化学式），则上述过程中，含“铜”物质发生反应的离子】
- 如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置___（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl-等杂质
- “化学反应的最大限度即达到化学平衡状态”这句话我很不理解.知道的人请解释明白!让我好理解!我脑子不好使,望大家耐心点,
- 如图所示，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ，在已知水平力F的作用下，A、B做加速运动，A对B的作用力为多少？
- 两个物体间施力体与受力体的关系是什么?如果手拿起杯子,施力体和受力体分别是什么?为什么?受到反作用力的物体算是受力体吗?
- 【怎样判断两个物质是否为同分异构体】
- 同一可逆化学反应到达平衡各物质物质的量之比是否为定值?
- （10分）掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，根据如图所示实验装置，回答下列问题：（1）写出下列仪器的名称：①，②，④
- 如图所示A、B、C、D是中学常见的混合物分离或提纯的基本装置．请根据混合物分离或提纯的原理，回答在下列实验中需要使用哪种装置．将A、B、C、D填入适当的空格中．（1）除去Ca（OH）2
- 在一定条件下，对于密闭容器中进行的反应，CO+H2O（g）⇌CO2+H2，△H＞0下列说法中能充分说明反应已达到平衡状态的是（）A．各组分的浓度相等B．各组分在容器中共存C．容器内温度不
- 有关于“危急时刻”的作文.北师大版五年级上册语文天地八★1
- 质量为m的物体放在质量为M的倾角为a的斜面上,若物体与斜面间.斜面体与地面间摩擦力均不计,求:1.作用于斜面体上的水平力为多大时,物体与斜面体刚好不发生相对运动2.此时m对M的压力的大
- 用与水平方向成β角的力F,拉质量为m的物体水平匀速前进x,已知物体和地面的动摩擦力为u,求F的做功A.mgxB.umgxC.umgx/cosβ+usinβD.umgx/1+utanβ
- 配置180毫升的氢氧化钠溶液,需要使用多少毫升的容量瓶
- 【怎么根据M来判断化学平衡的?下面的话我看不明白（I）若各物质均为气体对于非等摩反应,如2SO2+O22SO3,M一定可做为平衡标志.对于等摩反应,H2+Cl2=2HCl,M一定不能做为平衡标志.（II）若有非气体】
- 【化学大题一道.22.（8分）一定温度下,碳与水蒸气在容积不变的密闭容器中发生反应并建立化学平衡：C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)；△H＞0⑴平衡混合气体的平均相对分子质量M1的取值范围为＜M1＜⑵将】
- 根据字的不同意思组词.分：【1】辨别.（）【2】整体事物分成几部分.（）
- 化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量，经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题．（1）
- 可逆反应mA+nB=pC+qD,1某时刻时各物质的物质的量n之比等于其化学计量数之比,2各物质物质的量浓度c之比等于各自化学计量数之比,为什么这两种情况下都是反应体系没有达到化学平衡状态啊?本
- 【作文危急时刻就今天】
- 危急时刻的作文怎么写
- 质量为M的物体,在水平面上只受摩擦力的作用以初速度V0做匀减速直线运动,经距离d以后,速度减为v0/2.则此A平面的动摩擦因数为3v0²/8gdB物体在前进d/3便停止c摩擦力做功为3/4mv0²d若使物
- 【向一体积不变的密闭容器中加入2molA、0.6molC和一定量的B三种气体．一定条件下发生反应，各物质浓度随时间变化如图一所示．图二为t2时刻后改变反应条件，平衡体系中反应速率随时间变】
- 【以下反应均在密闭容器中进行，根据相应的图象，下列相关说法正确的是（）A．图1所示为t0时改变某一条件时速率变化，则改变的条件一定是加入催化剂B．图2所示为反应】
- 【判断化学平衡如果全为气体：②若有固体或液体参加反应或生成：无论是否是等体积反应,其气体的平均摩尔质量M一定,一般可以说明该反应达平衡.这是为什么?】
- 判断两个物体之间达到共速后的运动状态一木板放在粗糙的水平地面上,再将一物块放在木板的一端,给物块一初速度,让其开始在木板上做减速运动,同时木板开始做加速运动,当某时刻两者速
- 【一种物质的反应速率与分解速率相等能判断为化学平衡的标志么】
- 用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液,该容量瓶必须是()A干燥的B瓶塞不漏水C用欲配制的溶液润洗过的D以上项均须要求
- 【今有反应X（g）+Y（g）⇌2Z（g）（正反应放热），如图表示该反应在t1时达到平衡，在t2时因改变某个条件而发生变化的曲线．则下图中的t2时改变的条件是（）A．升高温度或降低Y的浓度】