孩子的教育最主要还是引导为主,不能再学习上强硬的去迫使孩子学习,这样会让孩子有厌恶学习的可能.所谓引导,可以在教他数学应用题的时候,适当的给他讲一些字的读音,笔画,以及写法,或者在出现文字的地方,他能够经常接触到的那些文字开始教育他,久而久之就会让孩子懂得更多,强硬的让孩子学习,在某些时候是会起到反作用,但有些时候也会起到意想不到的作用,要适当的使用,不要一昧的求孩子学一种,否则会偏科很严重.另外说句话,数学好的孩子,都是很有潜力的,除非是天才,才是那种德育体全面素质发展的人.