同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.

　　下面这个材料供参考.

　　一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句.它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容.如：

　　Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息.

　　Ihadnoideathatyouwerehere．我不知道你在这里.

　　二、可以跟同位语从句的名词通常有同位语从句的先行词只能是名词,同位从句一般跟在某些名词如answer(答案),hope(希望),fact(事实),belief(信仰),news(消息),idea(主意；观念),promise(承诺),information(信息),conclusion(结论),order(命令),suggestion(建议),problem(问题),thought(想法)advice,announcement通告,argument,claim主张,decision,evidence,explanation,feeling,impression印象,knowledge,message,opinion看法,probability,proposal提议,remark评论,reply,report,saying言论,statement声明,treat乐事,warning,wish,word等.如：

　　I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了.

　　三、英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether,连接副词how,when,where,why连接代词what,who,whom,whose,which(疑问代词在引起从句时,都称为连接代词,保留疑问属性).（if不能引导同位语从句）1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿几号的鞋.2).Ihavenoideawhichwineisbest.我不知道哪种酒最好.如：

　　lhavenoideawhenhewillbeback．我不知道他什么时候回来.

　　Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.

　　他必须回答他是否同意这样一个问题.

　　四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开.如：

　　Severalyearslater,wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem．

　　几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自视察他们.

　　Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．

　　他突然想起可能敌人已经逃出城了.

　　五、同位语从句与定语从句的区别.

　　1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况.如：

　　Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue．我通过了考试这一消息是真的.

　　（同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容.）

　　Thenewsthathetoldmejustnowistrue．他刚才告诉我的消息是真的.

　　（定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息.）

　　2、关系词在句中是否做成分.如：

　　Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.

　　计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇.（that在从句中不充当任何成份.）

　　Theideathathegavesurprisesmanypeople．他提出的观点令许多人感到吃惊.

　　（that在从句中作gave的宾语.）

　　3、从句是否有疑问的意义.如：

　　eg.Doyourememberthedaywhenitoldyouthatilovedyou?(when引导的从句不表示疑问,所以这是一个定语从句.）

　　eg.Ihaveaskedthequestionwhyitwastruejustnow.(why引导的从句表示疑问,所以这是一个同位语从句.）

　　一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形

　　式)就是同位语.同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起.

　　六、典型例题

　　例1：Ihavenoideawhenhewillbeback.

　　析：hewillbeback意义不完整,应加“什么时候”的含义才能表达idea的全部内容,因此应用when引导同位语从句.

　　例2：Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.

　　析：hewenthome意义不完整,应加“如何”的含义才能表达impression的全部内容,因此应用how引导同位语从句.

　　例3：Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.（NMET2001上海）

　　A.whileB.thatC.whenD.as

　　析：答案为B.moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的内容,且Information不在从句中作成分,所以该句为同位语从句.应将该句区别于：

　　Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities,thisistheinformation____hasbeenputforward.

　　A.whatB.thatC.whenD.as

　　析：答案为B.thathasbeenputforward为information的修饰性定语,且information在从句中作主语,所以该句为定语从句.

　　例4：Sheheardaterriblenoise,____