（1）本题考查赏析古诗歌语言、形象、表达技巧的能力，能力层级为鉴赏评价D．

　　C“到达目的地”错，据诗意可知，此二句将船家对路途的安排，表明仍在羁旅途中．

　　D“唱出了全词的最强音”错，全词的最强音不是“自别后”句，应是“听杜字声声，劝人不如归去”，杜鹃不识人心，却劝人返，则无情而似有情；人不能归，而杜鹃不谅，依旧催劝，徒乱人意，则有情终似无情．以听杜鹃哀啼结束，更觉深情婉转、凄侧动人，

　　（2）本题考查评价古诗的思想内容和诗人的观点态度的能力，能力层级为鉴赏评价D．

　　解答本题可运用“以意逆志、知人论世”和“置身诗境，缘景明情”的鉴赏方法．

　　诗歌抒情的方式主要是直接抒情与借助意象抒情，可先找出直接抒情的句子，如“游宦成羁旅”、“自别后、风亭月榭孤欢聚”、“刚断肠、惹得离情苦”，写别离之苦，写孤独之感；再通过意象分析，如“残雨”、“风亭月榭”、“杜字声声”，表现诗人的孤寂、离愁、乡思．解答时结合具体诗句分析作者的情感，

　　参考答案：

　　（1）CD

　　（2）①对前路的迷茫感．“道去程今夜，遥指前村烟树”“游宦成羁旅”说明作者不知前路在何方；

　　②漂泊江湖的孤独感．“自别后、风亭月榭孤欢聚”说明作者感到孤独；

　　③对故乡的思念．“听杜宇声声，劝人不如归去”说明作者思念家乡；

　　④离别的痛苦感．“刚断肠、惹得离情苦”说明作者对别离的痛苦．

　　（四点答出任意三点即可，每点2分．）

　　附：

　　翻译：

　　你独自靠着船舷向远处的岸边望去，淅淅沥沥的雨快要停歇了．天空中还是布满了黑云，让人觉得仿佛到了傍晚时分．水边的小洲上一片寂静，并没有采摘香草的女子．放眼望去，只见双双鸥鹭立在水边．一阵风拂过芦苇荡，芦苇轻轻摇晃，几点渔灯时隐时现．舟上两人在闲谈，一问“今晚宿在哪儿”？一手遥指远处，烟雨绿树中隐藏着一处村庄．

　　你四处为官，早已成了他乡客．闲倚桅杆凝思长久立．望，万水千山迷茫远近处．家乡在何处．子别后、亭台楼榭依旧在，不见人欢聚．想到此、肝肠寸断，离情苦．却听到，杜鹃声声叫：不如归去“，让你更添愁绪．

　　赏析：

　　《安公子•远岸收残雨》由北宋时期的柳永所著．本词乃是写诗人于舟中凝伫的触景伤情，在羁旅失意之中怀乡，心绪郁结；故其中所选的意象，没有春天的绚烂干农丽，而有秋日的萧疏淡远．通过对游宦思归的描写，反映了作者长年落魄、官场失意的萧索情怀．

　　柳永于宋仁宗景祜元年（1034）中进十，以后去江浙、关中等地任职；官位低微，郁郁不得志．本词有“游宦成羁旅”之句，可推想为入仕以后之作．

　　上片写景．先从远处着笔．

　　“远岸收残雨，雨残稍觉江天暮．”上阕头两句写江天过雨之景，发端“远岸收残雨”，句中词序颠倒实即“残雨收”：意谓远远的江岸一带，雨点疏疏稀稀的快停止了．雨快下完了，才觉得江天渐晚，则可推断出这场雨下了很长时间．孤舟因雨不能行驶，词人此时蜗居小舟，孤寂无依更可知，这就把时间、地点、人物的动作和心情都或明或暗地表现出来了．紧接着，“雨残稍觉江灭暮”，一幅以江天为背景的寥阔画面，那是淡淡的水墨画，雨快停止，而天空开始黑下来了．

　　“拾翠汀洲人寂静，立双双鸥鹭．”转换了另一个画面，诗人将视线从远岸收向较近的汀洲上．拾翠佳人，就是指在河边拾香草的女子．鸥鹭成双，词人却孤独寂寞地处在小舟之中．这一对照，就更显词人内心的孤独寂寞．汀洲之上，有鸥鹭以之为家，但拾翠者早已归去，虚拟作陪，更以“双双”形容“鸥鹭”，便觉景中有情．时间在流逝，天渐渐更黑了，随着诗人视线的变动，又展现出另一幅画面．

　　“望几点、渔灯隐映蒹葭浦．”“望几点”句，时间由日暮转向夜晚．诗人放眼望去，只见芦苇荡里，隐隐约约闪动着渔船上的灯火，一点又一点．渔灯已明，但由于是远望，又隔有蒹葭，所以说是“隐映”，这是远处所见．“停画桡”句，就是描绘自己所处之地，附近所闻．“道去程”二句，乃是舟人的语言和动作．“前村烟树”本属实景，而冠以“遥指”二字，又似虚写．此二句将船家对路途的安排，他们的神情、口吻以及隐约可见的江村勾勒了出来，用笔极其简练，而又生动、真切．

　　“停画桡，两两舟人语．道去程今夜，遥指前村烟树．”这是诗人耳中所闻，船停止了划桨，两个舟子在谈话：他们指着远方的前村烟树朦胧处，说今夜的行程就去那里．后一句词序颠倒且有省略，意谓（舟子）遥指前村烟树，道今夜去程（是那边）：这是词的特殊语言．行文至此，从拾翠人回、鸥鹭双双立、渔人点点灯火归家、直至两舟子语今夜远村去程，无不触动诗人敏感的心，故下片自然地引出抒情．

　　下阕由今夜的去程而思至长年漂泊的艰苦．

　　“游宦成羁旅，短樯吟倚闲凝伫．”过片“游宦成羁旅”，正面倾吐出旅愁，点明本词主旨：“短樯吟倚闲凝伫”，又是词序颠倒，正面写出舟中百无聊赖的生活．这句是诗人的立足点，原来上片诗人那些所见所闻，都是从“凝伫”而得．它起着总上启下的作用．

　　“万水千山迷远近．想乡关何处？”“万水”两句，由“凝伫”转来，由于长久远眺，所见则“万水千山”，所思则“乡关何处”．句渲染出一片万水千山茫茫无际的景色，后句点明诗人的乡愁．“迷远近”虽指目“迷”，也是心“迷”．崔颢《黄鹤楼》云：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁．”与此句正是语近意通．

　　“自别后、风亭月榭孤欢聚．”“自别后”以下，直接“乡关何处”，而加以发挥．“风亭”七字，回忆过往，嗟叹今夕．昔日良辰美景，胜地欢游，现在只有孤舟一人，乡情郁郁，而用一“孤”字将今昔分开，意谓亭榭风月依然，但人却不能欢聚，就把它们辜负了．想到这里，诗人离愁更浓，故接着唱出全词的最强音．

　　“刚断肠、惹得离情苦．听杜宇声声，劝人不如归去．”“刚断肠”以下，紧接上文．乡思正浓，归日无期，而杜宇声声，劝人归去，愈觉不堪．杜宇不识人心，却劝人返，则无情而似有情；人不能归，而杜宇不谅，依旧催劝，徒乱人意，则有情终似无情．以听杜宇哀啼结束，更觉深情婉转、凄侧动人，用意层层深入，一句紧接一句，情深意婉而下笔有力，读来浸人心腑．