要根据具体的文本来灵活处理.一般是：

　　一、直奔中心

　　引入课题后,（两分钟）,直接点明作者的目的,就是中心所在.

　　二、引导学生解决重点问题,可采用探究式的教学方法.

　　三、解决难点

　　看文本中有几处难点,集中精力去解决,不是填鸭式的教法,可采用导学式或讨论式解决.

　　余下的时间进行拓展,学写迁移.