目标：

　　（1）掌握课文生字、词.

　　（2）熟练朗读课文,理清思路,把握文章主旨.

　　2、能力目标：

　　（1）培养学生自主阅读的能力.

　　（2）培养学生语言积累及口语表达能力.

　　3）培养学生搜集信息、处理信息的能力.

　　3、情感目标：

　　培养学生从生活中寻找美,寻找亲情,从而提高审美观.

　　二.教学重点、难点.

　　重点：学习朗读,感悟课文内容.

　　难点：通过学习课文,每一个学生都能有独特的感受、体验和理解.

　　三、教学方法：

　　讲授法、合作探究法

　　四、教学手段：

　　多媒体教学

　　五.教学过程

　　第一课时

　　（一）导入新课

　　（二）先展示、交流学生搜集的有关女作家萧红的资料,再多媒体展示教师搜集的资料如下：

　　简介作者：萧红原名张乃莹,黑龙江省呼兰县人,她从小生长在一个比较富有的地主家庭.她的童年却是在可怜的阴影中长大的,在侮辱与损害的恶境中孤零零的挣扎过来.他的父亲张庭举是一个典型的封建主义和帝国主义的奴仆.他冷酷、贪婪,甚至因为萧红是个女孩而歧视她.只有在她的祖父那里,可以得到温暖和爱,祖父和他的后园是她童年时代的一束阳光,因而她对于和祖父一起时的那段童年时光有着强烈的眷恋之情.现在,我们就来看看她笔下的祖父以及充满乐趣的后园.

　　（三）学习目标：（多媒体出示）

　　1、掌握课文生字词.

　　2、熟练朗读课文,理清思路,把握文章主旨.

　　（四）朗读课文

　　1、学生自由朗读课文.

　　2、交流自己预习时查找的生字、词,然后集体订正如下词语：

　　谷穗玩腻了衣襟地榇嘴馋玫瑰

　　3、教师范读课文,给学生以美的享受

　　（五）整体感知

　　学生以小组为单位合作探究学习,锻炼学生整体阅读、归纳、概括能力.重点解决如下问题：

　　1、祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事?并简单复述.

　　2、我是个什么样的孩子?你喜欢文中的祖父么?为什么?

　　（小组派代表发言,其他组补充完善,最后多媒体展示讨论结果）

　　第一问答案：

　　（1）种小白菜

　　（2）铲地,重点写“狗尾草”事件

　　（3）我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”.

　　（4）我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”,“为什么樱桃树不开花”等问题.

　　（5）插花事件.

　　第二问：

　　祖父：勤劳慈爱、幽默风趣,有一颗童心.

　　“我”：天真活泼、顽皮可爱,有一颗自由的心

　　（六）小结：

　　作者通过回忆童年时代快乐、自由、温馨、美好的后园生活,表达了对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋,也表达了作者对自然美与人性美的向往,以及童年的“我”作为一个真正的人的自由和天性.

　　（七）作业：

　　要求学生根据自己的情况任意选择一题做答.

　　A在本文中找出你喜欢的五个词语解释并各自造一个句子.

　　B在下列词语中任意选出五个,把它们连接成一段话（不少于50字）.

　　嘴馋玫瑰玩腻了明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠寂

　　第二课时

　　教学目标：以朗读为主,研讨赏析文中优美语句.

　　教学过程：

　　一、以检查复习的方式导入：（提问中游学生）

　　1.本课的作者是（）选自《》体裁（）

　　2.给下列词语注音：

　　谷穗玩腻了衣襟地榇嘴馋

　　二、朗读、赏析、感悟

　　1、找出文中你认为写得精彩的句子,大声朗读,并结合自己的亲身经历和自身感悟出发,谈谈自己的理解.（朗读时要注意,有的文段应大声朗读,有的可以欢快地朗读,有的甚至像小萧红那样喊,有的则要默默地品读.）

　　如：①蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和

　　一个小毛球似的不动了.

　　②这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了.太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了.

　　③花开了,就像花睡醒了似的.鸟飞了,就像鸟飞上了天似的.虫子叫了,就像虫子在说话似的.一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么.

　　④刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了,去没有去处,玩没有玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长.

　　（除了这些句子外,当然也可以是其他句子）

　　2.小组合作探究：

　　本文写出了浓浓的亲情,也写出了“我”作为一个真正的“人”的自由和天性.找出集中反映人的自由和天性的段落,互相交流体会.

　　第一部分：“太阳在园子里是特大的……只是天空蓝悠悠的,又高又远.”

　　第二部分：“一到后园里,我就没有对象地奔了出去……休息好了又是跑.”

　　二、交流：（培养学生口语表达能力）

　　在你的亲人中,你最喜欢谁,为什么?（用亲身经历的具体事例说明）

　　三、小结、

　　四、布置作业：

　　A同学们,在你们的童年中有过这样的经历吗?请把它们写出来,让我们一起来分享你童年的欢乐和那温馨美丽的亲情!（必做题）

　　B阅读萧红的其他作品,并写出读书笔记.（选做题）

　　多音字和近反义词没有找到,抱歉.不过一般的练习册上都有.

　　希望我可以帮助到你.

　　把我的回答采为最佳答案!谢了!