来自杜增凯的问题
求比一个数的几倍多少几的数是多少的教学反思
求比一个数的几倍多少几的数是多少的教学反思
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2019-11-25 05:59
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陈禾
两种类型的对比,让学生更加深刻地理解了“比一个数的几倍多（少）几”的含义.把“几倍多几”和“几倍少几”的两个问题进行比较,学生很快地发现它们之间的共同之处,都是先求一个数的几倍.而有所变化的就是“几倍多几...
2019-11-25 06:04:04
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