来自顾英妮的问题
【【冬夜读书示子聿】读后感怎么写】
【冬夜读书示子聿】读后感怎么写
1回答
2019-11-30 16:37
我要回答
请先登录
刘顺涛
可以先写读这篇文章的总体感受,之后在写令你最着迷或最感动的地方,写一些为什么.最后写你的总结
2019-11-30 16:41:08
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 液体密度随深度增加时的浮力问题密度均匀增加,体积相同形状不同（典型例子是正方体和球,也包括不规则形状）的物体（浸没）受到的浮力是否相同?为什么?密度不均匀增加呢?注：半桶水
- 大家帮我写一篇作文.谢谢有分的我要一篇《我的初中生活》的作文要600字以上的写好的给分
- 【介电常数是什么东西?有什么意义吗?】
- whatdoyougainfromyour4yearscollegelife?此话题一段长达5分钟的英语对话考试
- 初中化合价表
- 碳硫磷铁镁燃烧,过氧水二氧化锰、高锰酸钾加热制氧的化学表达式.例：（碳）C+O2点燃CO2
- 摘抄笔记是啥子东东哦!摘抄笔记是怎样的格式,内容应该怎么安排!)知道的告诉一声,
- 图中A～G是初中化学常见的物质．在常温下，A、D是气体，B、C是液体，E、F是固体；组成B、C的元素种类相同，组成E、F的元素种类也相同．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→
- 【带浮力的机械效率怎么求一个物体浸没在水中,被一滑轮组提着,求这个滑轮组的机械效率给一个公式】
- 【如果-1是一元二次方程x²+bx-3＝0的一个根,求它另一个根】
- 初中需要被的化合价不要口诀.哇塞,你这是小号吗
- 求解初中物体浮力受力分析.压强公式为P=pgh,或者是p=F/S.但是物体漂浮或者是悬浮在水中,要求物体底面的压力或者是压强.或是要求物体所受的压力压强...或是...物体对水的压力压强...这些到
- A-G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示，部分反应条件省略．已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是+3价铁的氧化物，A和B反应能生成单质D和一种参与植物光合
- ab=16ac=12cb=12a=?b=?c=?回答这个题目是不是出错了怎么算都算吧出
- 初三英语才打91分（满分120）我咋办啊?谁知道要怎么学英语?给我个计划!
- 希望能帮忙详解到底怎么算11.若反比例函数Y=1/X的图像与直线吾焦点则b的取值范围?2.反比例函数双曲线XY=1与子线Y=-X+根号b无交点则b的取值范围?其实12好像是一个类型的题还有一个2反比例
- 总质量M=3kg的汽缸放在地面上,活塞的质量m2=1kg,活塞的截面积为S=50cm2,大气压强为p0=1.01×105pa,细绳横跨过一端与活塞相连,另一段连接质量m3=2kg的砝码,汽缸内的压强为?,逐渐增加砝码m3的质量,直
- 我们英语水平不是很高,孩子的英语不是很好,我们也教不了,是不是该报个班上上
- 介电常数的实际意义是什么?介电常数越低意味着什么?
- 高一数学函数问题,希望有具体过程,我刚学,不是很了解,各位老师多指点.y=x+1/x-1x∈[1/2,2]y=x²+3x+6/x+1x∈[0,2]y=x²+9x/x²+8x+17x∈[-2,2]y=ax+b/cx+d都是求y的值域,希望有具体过程配以详解,
- 【如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图．指出图中的三处错误，并说明由此可能造成的后果．（1）错误：______．后果：______．（2）错误：______．后果：______．（3）错误：______．后果：____】
- 写上字母表达式
- 通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X,其相对分子质量为46,其中碳的质量分数为52.2%,氢的质量分数为13.0化学式怎么确定的,
- 用双氧水制取氧气的实验步骤和现象请说的详细一点最好可以把用双氧水制氧器的图示作出来实验现象和结论
- 【在如图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为胃酸的主要成分，C为黑色固体氧化物，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物．图中“-”表示相连物质之间能】
- 累积法是啥?初中科学的特殊测量方法；还有化曲为直法；滚轮法；卡尺法.
- 【已知一扇形OAB的圆心角a为120度,半径R为6,求这个扇形的弓形面积弓形面积等于扇形面积减去三角形AOB的面积S=π×6²×(120/360)-(1/2)×6×6×sin0120°=12π-(9根号3)，其中这个公式的sin120度是怎样得】
- 【1、H2中含有少量CO,如何除去（都是气体,且H2质量不能发生改变）2、CO中含有少量H2,如何除去（都是气体,且CO质量不能发生改变）能否说的再详细些？将一些物质的化学式写上。有没有一步即】
- 介电常数的定义是什么?
- 盐和盐反应的化学方程式