教科版科学四年级上册《一杯水能溶解多少食盐》教学反思-查字典问答网
分类选择

来自田石柱的问题

  教科版科学四年级上册《一杯水能溶解多少食盐》教学反思

  教科版科学四年级上册《一杯水能溶解多少食盐》教学反思

1回答
2019-12-02 11:48
我要回答
请先登录
刘鹂

  《一杯水能溶解多少食盐》教学反思教学目的:1、设计“一杯水能能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程.2、通过实验使学生懂得一定量的水只能溶解一定量的盐.3、体验研究溶解现象的乐趣,发展进一步探究溶解问题的兴趣.教学重点难点:设计“一杯水能能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程.教学关键:设计实验、分析实验数据教学准备:学生:一杯盐、一瓶水、一个搅拌棒、一个小药匙、一个烧杯.教师:学生用具一套:一架天平、一袋盐、大小不同的烧杯各一个.一、导入:1、老师这里有一杯水(出示)和一袋盐(出示).演示:现在我把一小勺盐放入水中,搅拌后会怎样?再加入一勺盐,搅拌后会怎样?那我不断地加盐,不断地搅拌,盐会不断地溶解吗?2、那我们这节课就要研究一个很有意义的问题了,想想会是什么问题呢?3、板书课题二、新课1、设计实验方案师:要研究这个问题,需要哪些材料?师:有了这些材料,你打算怎么做,能设计一个实验方案吗?师:你们同意这个方案吗?这个方案中有哪些地方说得不够具体、明确,需要修改和完善?师:一杯水是多少水?是大杯还是小杯?为了节省时间取多少水比较合适?

2019-12-02 11:51:21

最新问答

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •