小学五年级语文下册期末测试卷及答案

　　班级姓名成绩________

　　基础知识

　　一、选出带点字的正确读音画“”线.（3分）

　　阻挠（náoráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè）

　　喷香（pēnpèn）称心（chènchènɡ）倔强（juéjuè）

　　二、看拼音写词语.（5分）

　　jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi

　　（）（）（）（）（）

　　三、按要求填空（2分）

　　“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷.”这句中的“透”字,用部首查字法,应查（）部,除部首再查（）画；用音序查字法,应先找字母（）.“透”字在字典中有几种解释：①通过,穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露.在这个句子里应选择第（）种解释.

　　四、在括号里填上恰当的字词.（11分）

　　1．（）急跳墙车水（）龙画（）添足

　　（）肠小道万（）更新声名（）藉

　　2．认真对成功正如马虎对（）

　　微笑对高兴正如流泪对（）

　　点头对同意正如摇头对（）

　　3．（）的表演飞快地（）发出（）

　　（）的湖面欢快地（）完成（）

　　（）的草地一遍一遍地（）增加（）

　　4．老师（）关心我们的学习,（）关心我们的生活.

　　李刚（）刻苦学习,（）成绩优秀.

　　积累运用

　　五、按要求写句子.（1＋1＋1＋2＋2=7分）

　　1．科学是改善人类生活最伟大的动力.

　　缩句：___________________________________________________________

　　2．清澈的溪水流向远方.

　　改写成拟人句：____________________________________________________

　　3．在困难面前,我们必须迎难而上.

　　改写成反问句：____________________________________________________

　　4．用“骄傲”的不同词义造句.

　　①（指不谦虚）___________________________________________________

　　②（指很自豪）___________________________________________________

　　5．写一句关于“爱国”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符号修改病句：（3分）

　　1．经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点.

　　2．昨天中午刮了一天的风.

　　3．我们小队实施并制定了暑假计划.

　　七、补充下列句子.（6分）

　　1．青山有幸埋忠骨,_________________________.

　　2．______________________,两行清泪为思亲.

　　3．知不足者好学,_________________________.

　　八、根据学过的课文内容填空.（11分）

　　1．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?

　　军需处长《》福勒《》贝多芬《》

　　诺贝尔《》孙膑《》

　　2．皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从______________升起来.________的海面上,霎时间____________.月亮越升越高,穿过____________________.忽然,海面上刮起了大风,___________________.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_________________……

　　阅读理解

　　九、阅读《跳水》中的片段,回答问题.（2+1+2+3=8分）

　　“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊.猴子还不时回过头来逗孩子生气.爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样.横木的一头离桅杆一米多.孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子.这时候,甲板上的水手全部吓呆了.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了.即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来.有个人吓得大叫了一声.孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来.

　　正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪.他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来.

　　扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海.40秒钟——大家已经觉得时间太长了.等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板.

　　1．写出孩子追赶猴子时的动词.

　　2．用“”画出能说明当时情况危急的句子.

　　3．想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?

　　4．船长的、、、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?

　　十、阅读下面文章,按要求作答.（1+2+1+2+2+2=10分）

　　秘密

　　①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.

　　②他7岁,上小学二年级.他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来.

　　③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄（fěibό）的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界.”

　　④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的.没有一个同学对这件事有疑义.有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔.他说：“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业.这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了.