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来自华晓勇的问题

  请用规定的符号在原文中直接修改(3分,改对一处得1分,选3处修改)换用号:增补号:删除号:调位号:时下,“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌,不少家长

  请用规定的符号在原文中直接修改(3分,改对一处得1分,选3处修改)

  换用号:增补号: 删除号: 调位号:

  时下,“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌,不少家长喜忧参半,而一些学校还有点无所适从。其实,“减负”也要具体分析具体问题。长期以来,中小学生学习确实过重,应该下力气抓“减负”,但学生的负担究经是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样,才能对症下药,找准病结,“减负”收到实效。

1回答
2019-12-02 20:11
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韩小素

  (3分)(1)“学校”后加“领导”或“教师”;(2)“具体分析”移到“具体问题”后;(3)“学习”后加“负担”;(4)“究经”改“究竟”;(5)“对症下药”与“找准病结”调换;(6)“减负收到实效”前加“使”。[按改动痕迹出现的先后顺序选前三处批改]

  略

2019-12-02 20:12:51

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