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【一起长大的玩具主要内容及读后感】
一起长大的玩具主要内容及读后感
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2019-12-04 06:08
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- 下列关于同系物、同分异构体的叙述中不正确的是（）A、互为同系物的两种物质不可能互为同分异构体B、互为同分异构体的两种物质不可能互为同系物C、具有相同通式
- 实验设计是化学实验的重要环节，用对比实验方法探究二氧化碳的性质，请根据下列实验要求回答相关问题，实验一实验二【实验一】振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶
- 【书架上有两层,共有270本书.如把上层书的30%挪到下层,这时下层是上层书剩下的1又7分之4倍,上下两层原来各有书多少本?】
- Cd是什么元素
- 化学平衡的特征都有哪五个?
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- 短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其中W的阴离子的核外电子数与X、Y、Z原子的内层电子数相同．X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工业上采用液态空气分馏方法来
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- 二氧化碳与次氯化钠和水反应的化学方程式
- 一个书架有上下两层,下层本书是上层本书的40%.如果把上层的书搬15本放到下层,那
- 二氧化碳和一氧化碳都是由______组成的化合物，但其性质差异很大，其原因是：______．（1）请用四种不同的化学方法鉴别二氧化碳和一氧化碳：①______；②______；③______；④______．（2）要
- 【书柜有上,下两层,下层数的数量是上层数的3倍,上层书被还回30本,下层的书被借出210本,这是两层的书的数量正好相等.问:两层原来各有多少本书?】
- 【一个两层的书架,上层放书的数量是下层的1.2倍,如果从上层拿5本放到下层,两层书的本书就同样多.问：原来有多少本?（方程解）急~···~】
- 【书架上下两层共有书180本，如果从上层取下15本放入下层，那么下层的本数正好是上层的2倍，两层原来各有书多少本？】
- 乐乐学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：（1）请写出用A装置制取二氧化碳的化学方程式（实验室制法）：______．（2）接下来，他们进行了
- 【在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图所示实验，该实验说明二氧化碳具有______的性质．（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都】
- 一个书架有两层,上层的书占书架上下两层总书数的5分之2.如果从上层取48本书放到下层,这时下层的书占总数的4分之3.上层书架原来有多少本书?
- （2013•宜城市模拟）已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液五种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如下图，“---”连接的两物质能反应．请回答下列问
- 下列物质的性质属于化学性质的是（）A．木炭在空气中能燃烧B．氨气具有剌激性气味C．二氧化碳的密度比空气大D．铜有良好的导电性和传热性
- 【一个书架有上中下三层,上层与中层所有书的比是3;5,下层的书占这个书架总数的20%,已知下层共有书100本,上、中两层各有书多少本?】
- 【某同学利用下图所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质，请回答有关问题．（1）将B瓶中加入约半瓶水，立即盖紧瓶盖，振荡观察到______，说明二氧化碳具有______性质．（2）将D中】
- 某同学用以下装置制取气体并验证性质[实验]分别将石灰石和稀盐酸加入到A装置的锥形瓶和分液漏斗中．Ⅰ．关闭K1，打开K2，将稀盐酸加入锥形瓶中．（1）A装置中发生反应的化学方程式：_
- 【右图是元素周期表的一部分，各元素在周期表中的位置如下，据此回答下列问题：aegijbcdfhkl（1）下列各组元素中最容易形成离子键的是______，最容易形成】
- 【一个书架,上层放的书的本书是下层的1.8倍.如果上层的书搬52本到下层,这两层的书的本书相同.原来两层各有多少本书?】
- 【铯原子钟300年误差不超过5秒，铯元素在元素周期表的信息如图，下列说法不正确的是（）A.铯原子的中子数是55B.铯原子的质子数是55C.铯元素符号为CsD.铯原子的相对原子质量为132.9】
- 铜是与人类关系密切的有色金属．已知：常温下，在溶液中Cu2+稳定，Cu2+易在酸性条件下发生反应2Cu+═Cu2++Cu．大多数+1价钢的化合物是难溶物，如：Cu2O、CuI、CuCl、CuH等．（1）在新制Cu（OH）
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- 某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验，如图所示．（1）按甲或乙制取二氧化碳时，反应的化学方程式为___，然后可用___法收集二氧化碳．（2）进行丙实验时，盖紧瓶塞振
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