一、积累和运用.

　　1、下列汉字起笔相同的一组是（）

　　A、刹肺侦奥肥B、范杰杖沃堪

　　C、租厨判燥宅D、嘻卜悟慎掘

　　2、下列句子中意思不同的一项是（）

　　A．这件事不是他干的.

　　B．这件事不可能不是他干的.

　　C．这件事怎么会不是他干的呢?

　　D．这件事难道不是他干的?

　　3、下列句子中关联词使用正确的一句是（）

　　A．小明虽然诚恳地接受了批评,而且坚决地改正错误.

　　B．因为明天天气好,所以我就去动物园玩.

　　C．虽然这位“隐身人”难以对付,人们但是想出了许多制服它的办法.

　　D．无论走到哪里,我都不会忘记我的老师.

　　4、与“这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?”这个句子修辞手法相同的一句是（）

　　A．不敢高声语,恐惊天上人.

　　B．蒙情深何忍别,天涯碧草话斜阳.

　　C．桃花依旧笑春风.

　　D．这不是伟大的奇观么?

　　5、下列缩句正确的一句是（）

　　一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着.

　　A、老奶奶拄着拐杖.

　　B、老奶奶背靠着一棵洋槐树.

　　C、老奶奶焦急而又耐心.

　　D、老奶奶等待着.

　　6、下列扩句正确的一句是（）

　　扩句：百灵鸟歌唱.

　　A、灵鸟的歌得婉转动听.

　　B、百灵鸟一边跳舞一边唱歌.

　　C、羽毛艳丽的百灵鸟互相嬉戏歌唱.

　　D、几只美丽的百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱.

　　7、下题依次填写关联词正确的一组是（）

　　祖母（）年纪大了,（）身体却很好.（）天气有无变化,她（）坚持每天锻炼.（）偶尔外出,（）不间断.（）祖母极少生病.

　　A、虽然……但是……无论……都……既然……就……因此……

　　B、虽然……但是……不管……都……即使……也……因此……

　　C、尽管……但是……既然……就……即使……也……可是……

　　D、因为……所以……无论……都……宁可……也不……可是……

　　8、把下列词语组成两个意思相同的句子.

　　在草地上快乐地一群学生做游戏

　　A、

　　B、

　　9、按要求改写句子.

　　（1）、威尼斯是世界闻名的水上城市.

　　改为感叹句：

　　改为反问句：

　　（2）、这不是伟大的奇观么?

　　改为肯定句：

　　（3）、王老师对林红说：“我把你的作文改好了.”

　　改为转述句：

　　10、查字典填空.

　　“屈”这是结构的字,共画,第四笔是.用音序查字法,应先查大写字母,再查音节；用部首查字法,先查部,再查画.请你用这个字组两个不同的词：、.

　　11、默写本学期你喜欢的一首古诗.

　　二、阅读理解

　　（一）、阅读片段,完成练习.

　　那时候,我才六岁,还在上幻儿圆,每天放学回家,都要到邻居湘湘家去玩.湘湘家有个小水池,喂养着许多金鱼,有红的、金黄的、白的、黑的.它们在青青的水中自由自在地午蹈,做游戏.（我时常趴在水泥地上,睁大眼睛看它们在水草间游来游去.有一次,一条很白的小金鱼游到我身边,我探着身子,伸手去抓它.）它尾巴一摆,潜入水里.我可差一点（掉扎落栽）进水里去了.

　　1、认真读这段话,找出其中五个别字,并依次改正过来.（）

　　2、在文中括号内的句子里,找出写“我”动作的五个词,依次是（）

　　3、最后一句中的括号里应选（）

　　4、文中画“”的句子用的是（）写法.

　　①比喻②夸张③排比④拟人

　　5、这段话表达了“我”（）的思想感情.

　　①对湘湘家的热爱

　　②对小金鱼的喜爱

　　③对童年的回忆

　　④爱和小金鱼作伴①

　　（二）、春天的雨点

　　达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌罕娜,但是,她的心正和春风一起,流荡到大草原上去了.“达丽玛,这个问题你来回答.”乌罕娜从42双眼睛里,发现了达丽玛这双走神的眼睛.达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的.“放学后,你到办公室来,我给你补这堂课.”达丽玛坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来.

　　孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达玛丽低着头走进了老师的办公室.乌罕娜让达丽玛坐在身边,像是对着42位学生,又开始讲课了.达丽玛望着老师严肃的面容,认真的表情,心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原上去了.她把老师讲的每一句话都印在心里……

　　补课完毕,她才看到窗外正飘洒着细细的春雨.

　　“老师,下雨了吗?”达丽玛惊诧地问.“你没有看见闪电吗?你没听见远处的雷声吗?”乌罕娜问.达丽玛摇摇头.“你什么都没听见?”乌罕娜焦急了.“老师,我只听见您给我补课了.”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪儿顾得上闪电、雷声?乌罕娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动：“哦,达丽玛……你会学好,我放心了……”

　　21岁的乌罕娜老师解开蒙古袍衣襟,把10岁的孩子搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后转身走了.达丽玛摸着干干的衣服,依在门前深情地望着老师的背影在朦胧细雨中远去……

　　绵绵春雨一直下到第二天黎明.乌罕娜要去学校了,她打开家门,看见达丽娜正高高举着一把鲜红的雨伞,站在绿茸茸的草地上等待着她,看见老师来了,笑脸像绽开的花骨朵.

　　春天的雨点儿落在草原上,草原正萌发着蓬勃生机.春天的雨点儿,仿佛也落在乌罕娜和达丽玛心里.

　　1、在文中找出下面词语的近义词.

　　惊异——（）着急——（）

　　2、按照例子的重叠形式,各写三个词语.

　　沉甸甸

　　明明白白

　　3、本文按时间顺序或地点转移可分为四段,下面的分法中,你认为最合理的是（）.

　　A、第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5——6）；第四段（7）.

　　B、第一段（1）；第二段（2——4）；第三段（5）；第四段（6——7）.

　　C、第一段（1）；第二段（2——3）；第三段（4——5）；第四段（6——7）.

　　D、第一段（1）；第二段（2）；第三段（3