一、代词.通“尔”汝,表示第二人称.可译为“你（的）”、“你们（的）”.例如：《项脊轩志》：“某所,而母立于兹.”[译]：“这儿,你的母亲曾经站立过”.

　　二、连词.

　　⒈表示并列关系,所连两项在意思上不分主次、轻重,而是并列、并重的关系,可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译.例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎”[译]：“这不是远的小近的大吗?”

　　⒉表示承接关系,所连两项在时间、动作或事理上承接,可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等,或不译.例如：《论语•为政》“温故而知新”[译]：“温习学过的知识进而知道新的道理”.

　　⒊表示递进关系,后项意思比前项意思更近一层,可译为“而且”、“并且”等.例如：《论语•学而》“学而时习之”[译]：“学了知识而且按一定的时间去复习”.

　　⒋表示修饰关系,前项修饰后项,连接状语和中心语,可不译.

　　例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰”[译]：“河曲有个智叟笑着劝阻愚公说”.

　　⒌表示转折关系,所连两项在意思上相对或相反,可译为“却”、“但是”、“可是”等.例如：《狼》：“后狼止而前狼又至”[译]：“后面跟他的狼停住了,可是前面的那只狼又追上来了”.

　　⒍表示假设关系,常连接分句中的主语和谓语,可译为“如果”、“假如”、“倘若”等.例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也”[译]：“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”.

　　⒎因而、所以.例如：《荀子•劝学》：“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯.”[译]：“玉石在山上所以草木润泽,深水潭生长珍珠因而山崖上草木不枯萎.”

　　⒏如果.例如：《论语•八佾》：“管氏而知礼,孰不知礼?”[译]：“如果说管仲懂得礼,那还有谁不懂得礼呢?”