英语教学理论方面的书有很多,但并不会刻意按年龄去分,你应该是自己在过有的教学方法之後,自己判断哪些教学法对於幼儿有特别大的帮助,再加采用,而事实上,为了将理论更好的运用到实际中去,目前很多都是mix型的教学型态.

　　这里提供一些书籍,供您参考:

　　1.PrinciplesofLanguageLearningandTeaching(H.DouglasBrown)

　　2.TeachingbyPrinciples:AnInteractiveApproachtoLanguagePedagogy(H.DouglasBrown)

　　PrinciplesofLanguageLearningandTeaching(以下简称PLLT)内容著重於基本理论概念的建立,内容主要涵盖第一语言以及第二外语习得之学习理论.另有其他相关之学习理论如学习者个人条件因素、外在条件因素、动机、年龄等相关理论.在阅读上,PLLT由於偏重於理论的解释.

　　TeachingbyPrinciples:AnInteractiveApproachtoLanguagePedagogy（以下简称为TBP）则偏重於实际教学面上的运用以及技巧的传授.例如：课程设计、班级经营、听说读写技巧的训练以及技巧的运用、字汇结构的教法与技巧、课堂评鉴以及测验等.

　　除了以上两本书外,还可阅读英语重要的教学法,如

　　1.TechniquesandPrinciplesinLanguageTeaching(DianeLarsen-Freeman)

　　2.ApproachesandMethodsinLanguageTeaching(Richards&Rogers)

　　这两本书内容主要针对近几年英语教学的主流以及流行的教学法做一说明.

　　Larsen-Freeman的TechniquesandPrinciplesinLanguageTeaching会先以课堂实例介绍,再说明这教学法之内容.

　　Richards&Rogers的ApproachesandMethodsinLanguageTeaching则偏重於教学法的理论来源与背景说明.