（1）此题考查学生理解诗歌意思、探讨诗歌语言魅力的基本能力．本题简单，解答时需要结合诗歌的主要内容进行具体分析．重点把握诗歌的表达含义．首联中“为口忙”有双关义，突出表现为为生计忙，因言获罪被贬而辗转奔忙．

　　（2）此题考查诗歌炼字的基本能力．炼字型的诗歌鉴赏题一般的答题思路是：1、解释该字在句中的含义；2、这个字的使用，表达出了什么样的意境；3、表达了什么样的感情或哲理初到黄州，正月刚过，又寄居僧舍，却因黄州三面为长江环绕而想到可有鲜美的鱼吃，因黄州多竹而犹如闻到竹笋的香味，把视觉形象立即转化为味觉嗅觉形象，表现出诗人对未来生活的憧憬，紧扣“初到”题意，亦表露了诗人善于自得其乐、随缘自适的人生态度．

　　（3）此题考查了分析作品的思想内容．问的是思想感情，考查考生理解、概括作品内容，分析作品思想感情的能力．解答时需要结合诗歌的主要特点进行分析，重点把握诗人的思想感情．这首诗描写作者初到黄州的所见，深刻地刻画了苏轼初到黄州时的复杂矛盾的心绪．有自嘲自伤，有对权势者的嘲笑，却又以超旷的胸襟对待自己的遭遇，在自然中发现美，在逆境中寻求生活的乐趣，表现了诗人一贯的豁达、乐观．

　　参考答案：

　　（1）（2分）为生计忙，因言获罪被贬而辗转奔忙．

　　（2）（3分）“知”、“觉”二字，以想像之辞入实见之景，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，表达对初到新地生活的憧憬，紧扣题意．

　　（3）（3分）诗人以“逐客”身份自嘲“荒唐”被贬，“不妨”、“例作”等语兼带诙谐与旷达，尾联表面是自惭“无功受禄”，其实是对当权者的鞭挞，以议论表达了诗人自伤、不满又达观的复杂情怀，含蓄而耐人咀嚼．

　　参考译文：自己都感到好笑，一生为嘴到处奔忙，老来所干的事，反而要得荒嘴．长江环抱城郭，深知江鱼味美，茂竹漫山遍野，只觉阵阵笋香．贬逐的人，当然不妨员外安置，诗人惯例，都要做做水曹郎．惭愧的是我劝政事已毫无补益，还要耗费官府岸禄，领取压酒囊．

　　赏析：这首诗语言平实清浅，却深刻揭示出苏轼初到黄州时复杂矛盾的心情．

　　诗以自嘲口吻开头，此前诗人一直官卑职微，只做过杭州通判，密州、徐州、湖州三州知州，到湖州仅两月便下御史台狱，年轻时的抱负均成泡影，只能说为口腹生计而奔忙．“老来”，诗人当时方四十五岁，这个年龄在古人已算不小了，苏轼作于密州的《江城子》词中便有“老夫聊发少年狂”之句．“事业转荒唐”指“乌台诗案”事，屈沉下僚尚可忍耐，无端的牢狱之灾更使他检点自己的人生态度，“荒唐”二字是对过去的自嘲与否定，却含有几分牢骚．面对逆境，苏轼以平静、旷达的态度对待之．

　　初到黄州，正月刚过，又寄居僧舍，却因黄州三面为长江环绕而想到可有鲜美的鱼吃，因黄州多竹而犹如闻到竹笋的香味，把视觉形象立即转化为味觉嗅觉形象，表现出诗人对未来生活的憧憬，紧扣“初到”题意，亦表露了诗人善于自得其乐、随缘自适的人生态度．苏轼这种“能从黄连中嚼出甜味来”的精神是最应令人钦敬的，这种豁达、乐观的精神，使他在黄州的五年政治上的低谷时期（政治上不可能有任何作为），却在创作上达到炉火纯青的境界，《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇•赤壁怀古》等大批著名词篇均写于这一时期，苏轼成了古代文学家中身处逆境而大有作为的典范，苏轼“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”（鲁迅语）的高尚思想境界成为后人之表率．

　　后四句为作者自嘲，颈联写以祸为福的宽慰心态，用典自况．“为口”而至此，可以说是人生的大不幸了，诗人却以苦为乐，以祸为福，在扫兴的“员外置”前加了一个“不妨”，在倒霉的“水曹郎”前加了一个“例作”，安之若素，自我调侃．其心胸开阔，个性旷达便跃然纸上．尾联写无功受禄的愧怍，质朴自然．身为“员外”，却没能为国家出力办事，而又要白白花费国家的钱银，实在是惭愧．“压酒囊”就是工钱，虽然钱不多，可对于一个“无补丝毫事”的人来说，还要费这工资，确实惭愧．在就表现了诗人的豁达和自得．

　　“诗穷而后工”，“只惭”句有几分无奈，但并不把它作为完全无所作为的理由，政治上不能有所作为，文学上却可以大有作为．黄州成了苏轼一生词与文章创作的顶点，也奠定了他在中国文坛的地位．这首诗一反古代诗人在遭受打击时鸣冤叫屈、叹老嗟卑的惯例，虽自嘲不幸，却又以超旷的胸襟对待，后世诗作唯有鲁迅的一首“运交华盖”与其相似．