来自付立政的问题
【分数乘法的意义】
分数乘法的意义
1回答
2019-12-25 19:19
我要回答
请先登录
罗红兵
分数乘法有两个意义：
1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少
小学教材上有意义
2019-12-25 19:20:56
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 在介词后动词不是要用ing形式吗?为什么,ihavetogototheChildren'sPalacetolearnthepiano.learn用的是原型?
- 室外地坪标高为-0,3M,建筑物总高6.3M,每层个三米·.请问二层标高为3M还是3.3M
- 【这是玉米吗?用英语怎么说?】
- 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．【提出问题】蚁酸的成分是什
- 【生活中的新发现习作生活中的新发现悬赏分：30-解决时间：2009-3-2210:42我们在生活中总会有一些新的发现,如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家】
- （2014•抚州一模）中国国内稀土界素有“南赣州、北包头”之说，在重稀土资源丰富的赣州，稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染饮用水和农业灌溉用水，已引起
- 【初中里哪些词后面动词加-ing或-todo,比如说like】
- 一道应用题（很简单的）有两条公路,分别长120km和90km.如果从这两条公路的起点到终点,每隔相同的路程就设一个加油站,这两条公路最少分别要设多少个加油站?（起点和终点也要设加油站）
- 氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体：但氧化亚
- （2014•南通）实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性，某兴趣小组对此进行了以下探究．【实验操作】
- 读书格言大全,急!一定是读书的!
- (-24又7分之6)÷(-6)×(-4)2.-3.5×（-4分之3）÷8分之7-2分之3÷2×2分之1÷（-4）
- （1）法国佳士得拍卖行2009年3月26日拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，拍卖圆明园兽首伤害了中国人民的感情，遭到全中国人民的强烈反对．用化学知识解释鼠首和兔首铜像经历150多年
- 【某化学小组用石灰石（含杂质SiO2、CaO，还可能含有少量的Fe2O3）与足量的稀盐酸制备二氧化碳气体，实验结束后对废液中的溶质成分进行探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）．【提出问】
- 【哲学中的相对主义和诡辩论该如何理解?什么是哲学中的相对主义和诡辩论?】
- 【某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t,在10s内从楼的2层上升到5层,如果每层楼高3m,升降机电动机的功率至少是多大?】
- FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl3腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl2、CuCl2）进行了氯化铁回收实验．该实验小组同学通过查阅资料，进行了尝试．【阅读资料
- 2molA与2molB混合于2L的密闭容器中,发生如下反应:2A(g)+3B(g)2C(g)+zD(g),若2s,A的转化率为50%,测的V（D）=0.25求1.V（C）2.z的值3.B的转化率.4.2s后c的体积分数
- 某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做探究实验．为探究反应后溶液中溶质的可能组成，同学们作出了如下猜想：甲同学的猜想可能只有氯化钠乙同学的猜想
- 一道应用题1.甲、乙两桶油,甲桶比乙桶多10千克,如果甲桶油倒入乙桶4.4千克,这时甲桶比乙桶还多多少千克油?2.在一个边上为10分米的正方形铁皮的四角各截去一个边长为一分米的正方形,然
- 如果我是志愿者用英语怎么说
- 某商品降价销售,如果按定价75折销售赔25元,按定价9折出售赚20元,这商品定价是多少?
- 【（一道大题）《马说》中“且欲与常马等不可得”该怎样理解要完整结合作者的思想感情和政治主张】
- （2010•漳州模拟）某学校的两个化学兴趣小组开展下列活动：（1）第一小组对卖氢气球的小贩在钢瓶中装入液体和固体来制取氢气进行探究，发现小贩制取氢气的方法是用金属铝和氢氧化
- 玉米用英语怎么说
- 【（2013•庆阳）某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究．【分析推断】】
- 应用题一道,一项工程,甲队做15天可完成工程的一半,乙队4天可完成工程的1/5,现在由乙队单工作10天,余下的两人合作,还要多少天完成?
- 【（2014•泉州）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣．在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验．一段】
- 井深8m，井上支架高2m，在支架上用一根长3m的绳子系住一个重100N的物体．若以地面为参考平面，则物体的重力势能为______；若以井底面为参考平面，则物体的重力势能为______．
- 【某化学活动小组与用溶质质量分数为98%的浓硫酸，配置某实验所需的溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，并确定所配置的稀硫酸是否符合实验要求：（1）配置稀硫酸：①计算配置200g的稀硫酸需浓】