对待生命正确的态度是什么-查字典问答网
高洪涛
1、生命是平等的,都应该尊重;
2、生命是珍贵的,都应该珍惜;
3、生命因奉献社会而充实精彩;
4、树立正确的世界观人生观价值观.
- 作文一个这样的人一定要侧面描写和心理描写,
- 猴子分香蕉,每只猴子分1根少1根,每只猴子分半根多半根,你知道有多少只猴子?多
- 澳州罗宾•华伦和巴里•马歇尔两位科学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖.他们发现了胃炎、胃溃疡和十二肠溃疡是由幽门螺旋菌感染造成的.下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是(
- 猴子分香蕉每只猴子1根少1根每只猴子半根少半根你知道有多少猴子?多少根香蕉吗
- 【从营养结构上分析,生态系统必不可少的生物成分是()A.非生物环境B.生产者C.消费者D.分解者】
- 四季的不同叫法,有点诗意
- 【我春天我国北方西南方向一颗特别明亮的星星的名字?在西南非常亮发着黄色的光那边由于灯光几乎看不到其他星星但它依然特别亮我是辽宁人那星星大约和地面呈30度角拜托各位我真的】
- 【(5分)以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题(1)以上几种生物在生态系统中充当的角色是。它们的营养方式都属于。(2)图D是的形态结构】
- 一道超级难做的数学题已知f(x)=x^2-4,设曲线y=f(x)在点(Xn,f(Xn))处切线与x轴的交点为(Xn+1)(n∈N*)其中Xn为正实数(1)a1=4,记lg((Xn+2)/(Xn-2)),证明数列{an}成等比数列,并求数列{xn}
- 【抗虫稻是一种被导入了bt毒蛋白的转基因稻,图是获取目的基因的流程:回答下列问题(1)图中基因组文库___(小于/等于/大于)cDNA文库,B过程需要的酶是___;A、C过程中___(可以/不可以)】
- 怎样把下列名称译成英语:校长办公室,教导主任办公室,劳动器材室,体育器材室,少年儿童科学活动室,图书室,音乐室.还有下面两句话:小草在休息,请勿打扰.春天在你身边.
- 【一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-4℃,小莉此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是______米.】
- 早春、仲春、暮春是如何划分了,一般来说2月到4月为春天,是不是2月立春后就算早春?最后一个月就是暮春?
- 要大气,不俗,新颖的趣味知识竞赛活动名称,说的好加的分多啊
- 【一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-4℃,小莉此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是______米.】
- 英语翻译至此不谈风月直到最后一句待我舞尽青春再见,我的少年行走,仿佛脚尖要记住每一步踏过的颜色,你与我的瞳孔无法对焦雨后的天空留下了未来的轨迹没有第二个你不会有第二个你翻
- 【怎样把下列名称译成英语:校长办公室,教导主任办公室,劳动器材室,体育器材室,少年儿童科学活动室,图书室,音乐室.还有下面两句话:小草在休息,请勿打扰.春天在你身边.】
- 仿写下面的内容写秋而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞
- 如何让人欣赏我作文字数100以上!还可以列一些让人欣赏的条件!比如:脸上长挂笑容之类的!不要不正经的!
- 【最难忘的一件事写作文短篇】
- 【在生态系统中,以植食性动物为食的动物()A.称为初级消费者B.属于第二营养级C.只能获得植食性动物同化的少部分能量D.一般采用样方法调查其种群密度】
- 英语翻译传说很久很久以前世上有一颗星星和一片深蓝的天空天空是星星唯一的依靠,而星星是天空唯一的点缀有一天,星星问天空我永远都是你唯一的星星吗?天空回答
- 英语翻译这只漂亮的北极熊大约重四百千克.Thebeautifulpolarbearis()fourhundredkilograms().
- 一道超难的数学题正三角形ABC为一块菜地,点O为中心,分配给张、王、李三家耕种,点O处是三家合用的肥料仓库,所以O点必须是三家地界的交汇处,要求每户分得的菜地面积相等,你能用旋转的方
- 数学测试后,小红小丽小云和小华四个好朋友估计她们的考试成绩,小红说:“我肯定考得最好.”小丽说:“
- 【数学六年级(下)期末综合检测题第五大题第二小题超市运来橘子和香蕉共330kg,卖橘总数的5/9和香蕉总数的4/7后,余下的橘子和香蕉的重量真好相等。运来的橘子,香蕉各有多少kg?】
- 人们其实对春天的称呼特别多,请你根据积累写出几个?
- 我要夏天,冬天,春天,秋天,的四个不同季节的网名各2个以上最好.这是个什么表情,在什么情况下.会有
- 【写作文“难忘的一件事”,开头和结尾应该怎么写?】
- 我们要野炊了,求一个名字和口号。(例如食全食美,其他组的。)