幼儿园教案《大小比较》

　　教师：屈老师

　　活动目标：

　　1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.

　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力.

　　活动准备：

　　1、课件-数学卡

　　2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个.

　　活动过程：

　　1、出示数学卡比较

　　教师：森林中大象和蚂蚁是好朋友,大象和蚂蚁虽然身材不一样,但是他们互相帮助,大象的身材大,小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩.

　　（1）小朋友看看,小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同?

　　（小蚂蚁的身体小,大象的身体大）

　　（2）谁来说一说这是什么水果?（苹果,草莓）哪一个水果大呢?我们用圆圈把它画出来吧?

　　（3）小狗和小蜜蜂也来玩了,小蜜蜂和小猫的身体谁更小呢?

　　我们用小圆点把他画出来吧.

　　2、出示数学卡比较

　　妈妈的衣服和孩子的衣服哪一个更大一些呢?

　　（1）请幼儿观察比较图片中衣服,鞋子的大小.

　　（幼儿相互说一说）

　　（2）请幼儿联想生活中,爸爸、妈妈和自己的衣服鞋子的大小.

　　（3）请小朋友看这三张图片,你认识他们吗?

　　（小鸡,蝴蝶,大象.）

　　教师：最大的动物,我们用圆圈画出来,最小的动物,我们用圆点画出来.

　　（幼儿说,教师画）

　　3、按标记将相同形状、不同颜色的图形片分类.

　　出示这些图形片：

　　（1）这是什么图形片?该回哪个家?

　　（幼儿讲,老师操作大图形片,我送你到大标记的家；

　　小图形片我送你到小标记的家.）

　　（2）请幼儿把余下的图形片送回家.

　　（要求幼儿边操作边讲述操作过程）

　　4、游戏活动：《大丰收》（更多教案尽在：屈老师教案网）