主动语态形式表示被动意义

　　在初三英语教学当中,被动语态的学习是一个重点,学生常常在做选择填空和完形填空当中,会遇到一些用主动语态形式表示被动意义的题目,他们常常会犯一些错误.例如以下的一道选择题：

　　Thecottonverysoft.（棉花摸起来很软）

　　A、isfeltB、feelsC、wasfeltD、feel

　　这道题的正确答案是B,而往往很多同学选择A.他们觉得应该用被动结构,其实这就是一个典型的“某些表示状态特征的系动词,就是用主动语态形式表示被动意义”的题目.为了避免学生再遇到类似的问题,犯同样的错误,本人觉得在初三复习当中,在不增加学生过多负担下,有必要将一些初中学生接触过的这一方面的内容,做一下简单的归纳.

　　英语中主动语态形式并不都表示主动意义,有时可表示被动意义,因为被动语态不如主动语态用得普遍,在不引起误解的情况下,可用主动语态表示被动意义.常见的有以下几种情况.

　　一、某些表示状态特征的系动词,如：look,sound,smell,taste等用主动语态形式表示被动意义.如：

　　Thiskindofclothfeelsverysoft.

　　这种布料摸起来很软.

　　Themusicsoundsbeautiful.这音乐听起来很美.

　　Thecakesmellsnice.这蛋糕闻起来香.

　　Themeattastesterrible.这肉尝起来变味了.

　　二、表示某些“需要、要求”意义的动词,如need、want、require等后的动名词的主动语态形式表示被动意义.如：

　　Thebikeneedsmending.这辆自行车需要修理.

　　Yourhairwantscutting.你的头发该理了.

　　Thestoryrequiresreadingcarefully.

　　这篇故事需要仔细阅读.

　　三、形容词worth后接的动名词用主动语态形式表示被动意义.

　　Thebookiswellworthreading.这本书很值得读.

　　Theclockisn’tworthrepairing.这闹钟不值得修.

　　Thefilmisworthseeing.这部电影值得一看.

　　四、作表语的形容词,如difficult,easy,hard,nice,possible,impossible等之后的不定式作状语时,用主动语态形式表示被动意义.此时,不定式表示的动作与其主语一般为动宾关系.如：

　　IsEnglishdifficulttolearn?英语难学吗?

　　Themathsproblemisnoteasytoworkout.

　　这道数学题不容易解.

　　Ithinkapplesarenicetoeat.

　　我认为苹果好吃.

　　五、某些动词,如：lock,open,sell,wash等,特别是与副词badly,easily,well等连用时,常常用主动语态形式表示被动意义.如：

　　Thedoorwon’tlock.这门锁不上.

　　ThiskindofcolourTVsellswell.这种彩电很畅销.

　　Doestheclothwashwell?这布耐洗吗?

　　Theshopopensateightinthemorning.

　　商店早上八点开门.

　　六、不定式作定语,与被修饰动词的名词或代词构成被动关系,表示被动意义.如：

　　Ihavelotsofhomeworktodotoday.

　　今天我有许多家庭作业要做.

　　Iwanttogetsomethingtodrink.我想弄点喝的.

　　Wouldyoulikesomethingtoeat?你想要点吃的吗?

　　当然“学无定法”,英语的学习不能靠死记规则,关键要提高语感,真正养成用英语思维的习惯,才能做到活学活用.