大自然的问号阅读答案大自然的问号尹世霖①当我刚跨进学校的门槛,无数个问号涌向面前.教给我一加二,二乘三.②现在,我迈进了中学,还是课外科技小组成员；无数的问号一个连着一个,又

　　大自然的问号阅读答案

　　大自然的问号尹世霖

　　①当我刚跨进学校的门槛,

　　无数个问号涌向面前.

　　教给我一加二,二乘三.

　　②现在,我迈进了中学,

　　还是课外科技小组成员；

　　无数的问号一个连着一个,

　　又不断地涌向面前.

　　③生活啊,多么美好,

　　未来啊,多么绚烂,

　　最使我向往的

　　是充满奥秘的大自然.

　　④有时我飞翔在无垠宇宙.

　　到它的边际有多少光年?

　　有时我邀游在深深海洋,

　　“耕海”、“牧鱼”的年代几时实现?

　　⑤有时我驰骋于地壳的深部.

　　去探访火山、地震的根源；

　　有时我面对奇异的化石,

　　寻求着生物演化的答案.

　　⑥那么多鱼骨和蚌壳,

　　为什么出现在峻岭之巅?

　　是远古人类把它搬进山洞,

　　还是大海变成了高山?

　　⑦秋高气爽的群峰,

　　为什么出现了红林片片?

　　是太阳为黄栌染红了颜色,

　　还是红枫刻意把大地装扮?

　　⑧从安静的教室,

　　到沸腾的校园；

　　从科技夏令营,

　　到地质旅行……

　　⑨啊,我突然觉得自己长大了,

　　世界是这么广、这么宽；

　　知识的海洋等我去游泳.

　　科学的高峰等我去登攀.

　　⑩从课堂上的上的X、Y、Z,

　　到大地、星空～光和电,.

　　一个又一个新的阈号,

　　等我提出一个答案.

　　⑾我有时觉得懂了很多、很多,

　　又常常觉得知识太浅、太浅.

　　我要解决所有的问号,

　　—一请不要筻我太“贪婪”.

　　⑿啊,大自然的问号呀,

　　把我和理想紧紧相连.

　　我要在回答问号的歌声中,

　　走向灿烂的明天.

　　12．为什么通过不断的学习、实践,回答一个个同号,使我“突然觉碍自己长大”感到“世界是这么广,这么宽”?

　　答：

　　13.为什么“我有时觉得懂了很多、很多,又常觉得知识太浅、太浅”?这其中说明了一个什么道理?

　　答：

　　14.为什么说“大自然的问号呀,把我和理想紧紧相连”?

　　15．试谈本诗用词造句之特点.

　　答：

　　快