第二学段（3～4年级）

　　（二）阅读

　　1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

　　2．初步学会默读.能对课文中不理解的地方提出疑问.

　　3．能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用.能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义.

　　4．能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情.

　　5．能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受.

　　6．在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法.

　　7．学习略读,粗知文章大意.

　　8．积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料.

　　9．诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇（段）.

　　10．养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料.课外阅读总量不少于40万字.