【应用题.不会做.答对给悬赏!某中学上1年度高一年级男.女生-查字典问答网
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  【应用题.不会做.答对给悬赏!某中学上1年度高一年级男.女生共有290人.本年度高一年级男生增加了4%.女生增加了5%.共增加了13人.求本年度该中学高一年级男.女生各有多少人.(如果用方程的话】

  应用题.不会做.答对给悬赏!

  某中学上1年度高一年级男.女生共有290人.本年度高一年级男生增加了4%.女生增加了5%.共增加了13人.求本年度该中学高一年级男.女生各有多少人.(如果用方程的话不能出现2个未知数.因为我还没学.)

3回答
2020-01-16 17:14
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李东骞

  原有女生:(13-290x4%)/(5%-4%)=(13-11.6)/1%=1.4/1%=140(人)

  原有男生:290-140=150(人)

  现有女生:140x(1+5%)=147(人)

  现有男生:150x(1+4%)=156(人)

2020-01-16 17:16:07
居鹤华

  (13-290x4%)/(5%-4%)是什么意思

2020-01-16 17:17:17
李东骞

  (实际增加人数-假设男女都增加同样百分率的人数)/男女生增加的百分率差=女生人数这其实是一道鸡兔问题,在六年级上册最后一单元数学广角里有讲到,一般我们叫做假鸡求兔或假兔求鸡已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:假(设)鸡(的只数)求兔(的只数):(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。或者是假(设)兔(的只数)求鸡(的只数):(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;36-14=22(只)……………………………鸡。解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;36-22=14(只)…………………………兔。

2020-01-16 17:18:05

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