来自郭丽君的问题
因式分解：（a-b）（3a+b）2+（a+3b）2（b-a）．
因式分解：（a-b）（3a+b）2+（a+3b）2（b-a）．
1回答
2020-01-16 15:20
我要回答
请先登录
卞树檀
（a-b）（3a+b）2+（a+3b）2（b-a）
=（a-b）[（3a+b）2-（a+3b）2]，
=（a-b）[9a2+b2+6ab-（a2+9b2+6ab）]，
=（a-b）（8a2-8b2），
=8（a-b）（a2-b2），
=8（a-b）2（a+b）．
2020-01-16 15:22:11
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 【1.某同学用刻度尺测得教室的长度为7.643m.这名同学用的刻度尺的最小刻度是____,在这四个数字中,数字_____是最可靠的,数字_____是估计的.2.用同一刻度尺测量某物体的长度,四位同学记录的数据】
- 【初一平行数学题已知直线a‖b,直线a,b上分别有A,B两点,直线c与直线a,b分别交与CD两点,有一动点P在线段CD之间（不与CD两点重合）,另两端在点A和点B上,问在点P的运动过程中是否始终具有∠CAP+∠】
- 【如今，合肥一中的每间教室里都有饮水机，纯净水的质量关乎每一名学生的身体健康．纯净水质量是否合格的一项重要指标是它的电导率λ是否超标（电导率λ即为电阻率ρ的倒数）．（1）某】
- 由于被墨水污染，一道数学题仅能见到如下文字：已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过（1，0），…，求证：这个二次函数的图象关于直线x=2对称.根据已知信息，题中二次函数图象不具有的性质
- 求教一条数学题,关于直线与圆的,已知圆A过点P(√2,√2),且与圆B:(x+2)2+(y-2)2=r2(r>0)关于直线x-y+2=0对称（1）求圆A和圆B的方程（2）求两圆的公共弦长（3）过平面上一点Q（X0,Y0）向圆A和圆B各
- 【一个教室长10米，宽比长短3米，这个教室的周长是多少米？】
- 教室里照明用的40瓦日光灯管的长度大约是（）A．10厘米B．1.2米C．1.2分米D．0.12千米
- 【一道初三数学题!急!已知2分之a等于3分之a,5分之b等于4分之c,求b减c分之a加b的值.鄙人不才,望高人指点.】
- 四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点．（1）求证：CD⊥AE；（2）求证：PD⊥面ABE；（3）求二面角A-PD-C的平面角的正弦值．打错了第三问是求B-PC-D的余弦值
- 楼间距多少合适我家前面的学校操场要修一栋24米高的数学楼,我家现在住5楼,请问现在楼间跑多少才是规范的
- 【下列数据中，符合实际情况的是（）A.人体感到舒适的温度约为42℃B.八年级物理课本的宽度约为18mmC.教室里日光灯的额定功率约为40WD.做一遍中学生眼保健操的时间约需5s】
- 阅读下面这则新闻，回答后面的问题。万里长城究竟有多长？这是自秦汉以来中国人或许都会提出的一个问题，但没有人能给出一个科学精确的数字。2009年3月26日，国家文
- 初一数学题~急1.已知13X的2次方-6XY+Y的2次方-4X+1=0,求(XY-X的2次方)的5次方的值2.K为何值时,X的2次方-4XY+4Y的2次方-10X+20Y+K的2次方+9是一个完全平方式?3.求证：(X的2次方-4)(X-3)(X-7)+100的值为非负数.
- 关于方差的一道初三数学题,告诉简单思路就行.已知x1,x2,x3,x4,x5的平均数为x拔,它的方差为0,则(A).x拔=0(B)x1=x2=x3=x4=x5=0且x拔≠0(C).X1=X2=X3=X4=X5=X拔（D)以上都不对
- 若a＞0,b＞0,则a+b/2叫做a,b的算术平均数,根号ab叫做a,b的几何平均数,且a+b/2≥根号ab(仅当a=b时等号成立)1.若a＞0,b＞0,求证a+1/a≥22.若x＞0,求2x+1/x的最小值3.若0＜x＜1,求x(1-x)的最大值2.若函数f(
- 下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（）A.教室地面到天花板的高度大约为3.5mB.成人正常步行的速度大约为1.2m/sC.一般中学生的质量大约为200KgD.
- 下列数据最符合实际的是（）A．一本物理书的宽度约是1mB．一元硬币的直径约是2cmC．公交车在市区的行驶速度约为60m/sD．橡皮从书桌上掉到教室地面上所用的时间是5min
- 学校教室的长为10米,宽为6米,现在打算在店面上铺上地砖.商店里有两种规格的地砖.甲地转是边长为50厘米学校教室的长为10米,宽为6米,现在打算在店面上铺上地砖.商店里有两种规格的地砖.甲
- 下列数据与事实相差较大的是（）A.教室内一盏日光灯管发光时的实际功率约为40WB.你一只手掌的宽度约为20cmC.你正常步行的速度约为1.1m/sD.人体的密度约为1.0×103kg/m3
- 【数学题!实验小学准备新建一所多功能阶梯教室,某设计师设计了这样一个图纸：第一排有22个座位,后面每一排都比前一排多2个座位,一共有22排座位.已知该校师生共计1000人,判断按此图纸建立】
- 【已知正方形为600*600请算它的对角线长度为多少.其实我是想知道600乘600的地砖中间锯后的边是多长谢谢~!】
- 如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D，BE⊥AC于E，交AD于F，求证：∠AFE=12（∠ABC+∠C）．
- 【下面是几个同学对一些物体长度的估算值，其中基本正确的是（）A．学校教学楼每层的高度都是10mB．教室内课桌的高度约为80cmC．我国一元硬币的直径约为2mmD．物理课本的宽度是18dm】
- 有道头疼的数学题设函数f(x)、g(x)在[a,b]上连续,且f(a)＞g(a),f(b)＜f(b),证明在(a,b)内,曲线y=f(x)与y=g(x)至少有一个交点.
- ·一道有关向量的数学题2··已知△ABC的中心为G,O为△ABC所在平面上的一点,求证OG=1/3(OA+OB+OC)【注：OG,OA,OB,OC为向量】
- 【阶梯教室层高计算,二层地面标高为3.5.25米,屋顶标高8.5米,问一层、二层层高各是多少?我是浙江的不知道全国的规范是不是一样】
- 【在一幅比例尺为1：200的平面图上量得一间长方形教室的长是3cm,宽是2cm.1.求这间教室图上面积与实际面积.2.写出图上面积和实际面积的比,并与比例尺进行比较,你发现了什么?】
- 1.2测量长度和时间的章节在1.98dm中,分度值为什么不是0.01呢?而是0.1呢?是不是先写出这个数的精确值，再拿他的最小单位？
- myclassroomisabout().A.fivemetreslongB.longfivemetresC.fivelongmetresD.five-metre-long
- 一张课桌大约高8（）写单位